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2024年初一数学上册工作总结范文(精选12篇)
初一数学上册工作总结1
学期即将结束。现将本备课组一学期具体做法如下总结:
一、抓常规教学工作
七年级数学备课组教师们注重师德学习,严于律己。应对学生基础薄弱这一
事实,不怨天尤人,而是积极主动以极大的热枕来进行教学。教师们针对学生现
状,精心备课,精心上课,并抓好学生的课堂练习、课后作业的反馈,及时订正,
及时补漏补缺,为此,教师们利用了很多的课余时间耗费了很多的心血和汗水。
比如张倩教师,虚心向别人学习,自我各项工作也是朝前赶,教学成绩有了很大
的提高。陈九梅教师,不仅仅备课认真,还根据班级特点,抓紧时间进行提优补
差,敬业精神可嘉。
二、在课余时间经常交流教学经验、体会
我们数学备课组的教师经常在一齐,除了每次的备课组活动,平时我们在教
学中有什么好的方法、点子,有什么疑难的问题都会及时地在办公室进行交流。
其实备课组的活动不必须都是要统一一个时间坐在一齐讨论,任何时间只要大家
有想法都能够进行交流。并在教学中我们坚持一课一反思,同事之间共同探讨,
力求将每一堂课让学生都学有所获。
三、认真把好复习关
在期中、期末的复习中,我们习惯于把知识点整理一遍,并将其穿插在相应
的例题中,以题目为载体进行复习。在复习时会参考历年来的期中、期末试题,
以及其他区的考试卷,并结合自我这几年来的教学实践,有选择性的出1-2份试
卷作为复习试题。在复习过程中,把自我认为的重点、易考资料让学生作记号,
要求学生必须弄懂,对于考试卷、无论是填空题、还是选择题,我们要求学生把
具体的解题过程写出来,以到达真正掌握。
四、按时集备
在每周四午时第二节集备活动中,我们坚持钻研新教材,互相交流学习体会;
发挥团体的智慧,进行团体备课;统一教学进度,统一各章节的重点、难点、制
定难点的突破教法,探讨交流教学上的问题,每次预先定一名主讲人,然后其他
教师再补充,每次活动大家都能畅所欲言,到达了取长补短、相互促进的目的。
五、结合教学实践反思教学行为
数学作业是必须的,我们布置作业并不是完全按照练习题布置,而是有选择
性的一些习题作为课后作业,以到达减轻课业负担、提高学习效率的目的,对于
学生作业中的错误,及时订正,个别辅导,减少疑惑。尤其是双休日的作业如何
才有效应如何布置我们认真进行了反思,让双休日的作业确保质量。每个周五我
们都要交流一下周末布置的作业。
期中考试后,每当阅卷一结束,我们就认真翻阅学生试卷,寻找学生的典型
错误,我们所关注的不是平均分几分,合格率多少,优秀率有多高,而是想及时
了解学生的失分原因,查找自我教学中的不足,在备课组研究时交流各自的观点
与想法,以便在后面的复习中加以重视,有利于提高教学质量。
综上所述,是这一学期来我们备课组教师工作的一部分。当然,我们的工作
中还存在着许多不足之处,取得的成绩尚不梦想,教学工作苦乐相伴,我们将一
如既往务实地工作,再接再厉,争取把工作做得更好,真诚地期望同志们给予批
评指正,帮忙我们提高。
初一数学上册工作总结2
本学期任初一七班的数学教学工作,入学初在学校组织的摸底测试中,不及
格的学生有16人,占26%,最低分只有18分,60—79分的有23人,占37%,
90分以上只有3人,可见此班的中、下面的学生较多,基础比较差,有的学生
学习的习惯也很差,上课注意力集中不了,作业不能独立按时的完成,针对班上
学生的`实际情况,我采取了如下措施:
一、认真备课,备教材教法备学生的实际情况,认真写好教案,每一堂课都
要做到有准备。
二、做到认真上好每一堂课,讲解概念及其应用力求清淅,有条理,深入浅
出,在课堂上特别注意调动学生学习积极性,注意精讲多练,使学生动口动手动
脑,同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生的学习需求和学习能力,尽
量让各个层次的学生都有所得。
三、作业的布置有针对性,有层次,同时对学生的作业批改及时,认真,分
析并记录学生的作业情况,将出现的问题作出分类小结,一些小问题将其批改解
决,错误较多的问题,上课时进行透彻的讲评,并针对有些情况及时改进教学方
法,做到有的放失。
四,做好课后辅导,注重单元测试。单元测试不仅是学生对本单元中所学知
识掌握情况的检测,也是对教师教学效果的检测,通过检测情况注意对后进生的
辅导,对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思维的辅
导,要提高后进生的成绩,首
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