第8课　绿色植物的光合作用 课件 2025年中考生物一轮考点探究（湖南）(共24张PPT)+视频素材.pptx

第8课绿色植物的光合作用

课标要求概念4植物有自己的生命周期，可以制造有机物，直接或间接地为其他生物提供食物，参与生物圈中的水循环，并维持碳氧平衡。4.3植物通过光合作用和呼吸作用获得生命活动必需的物质和能量，有助于维持生物圈中的碳氧平衡。4.3.1植物能利用太阳能(光能)，将二氧化碳和水合成为贮存了能量的有机物，同时释放氧气。4.3.3光合作用和呼吸作用原理在生产生活中有广泛的应用。4.3.4植物可以为生物圈中的其他生物提供有机物和氧气。4.3.5植物在维持生物圈中碳氧平衡方面具有重要作用。

情境导入·深度思考思考：1.自然界中，植物主要是通过什么生理活动制造淀粉的？2.自然状态下，植物制造淀粉需要什么原料和条件呢？3.在农业生产上可以采取哪些措施来提高农作物的产量呢？4.你认为视频中的技术成果可以用于解决哪些世界热点问题？

目录CONTENTS考点梳理●核心聚焦1思维网络●系统重构2考向对标●重难突破3情境还原●多题归一4

考点梳理●核心聚焦01

考点梳理·核心聚焦一、探究光合作用的条件、原料及产物的相关实验实验名称绿叶在光下制造有机物验证二氧化碳是光合作用必需的原料验证光合作用产生氧气实验原理淀粉遇碘变蓝；叶绿素易溶于酒精氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳氧气具有助燃作用实验装置???

考点梳理·核心聚焦一、探究光合作用的条件、原料及产物的相关实验实验名称绿叶在光下制造有机物验证二氧化碳是光合作用必需的原料验证光合作用产生氧气实验步骤暗处理→设置对照实验并光照→取下黑纸片→水浴加热脱色→漂洗→滴加碘液→观察现象设置对照实验→暗处理→光照→水浴加热脱色→漂洗→滴加碘液→观察现象待气体充满试管容积左右取出→迅速将快要熄灭的卫生香伸进试管口→观察现象实验现象遮光部分未变蓝，未遮光部分变蓝a装置叶片________，b装置叶片________在光照下能观察到试管内有气泡产生；快熄灭的卫生香复燃续表未变蓝变蓝

考点梳理·核心聚焦一、探究光合作用的条件、原料及产物的相关实验实验名称绿叶在光下制造有机物验证二氧化碳是光合作用必需的原料验证光合作用产生氧气得出结论a.光合作用产生的有机物是________b.光合作用的条件是____二氧化碳是光合作用必需的原料光合作用产生的气体是________续表夯基自测下列是绿叶在光下制造有机物的实验过程示意图,请完成图中的填空。暗处理一把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜目的:①___________________，以免对实验结果造成影响氧气淀粉光耗尽叶片中原有的淀粉

考点梳理·核心聚焦夯基自测遮光对照一用黑纸片把叶片的一部分从上、下两面遮盖起来目的:设置对照，实验变量是②___，对照组为光照部分，实验组为遮光部分，选择同一片叶子是为了③________光照一将天竺葵放在阳光下照射几个小时目的:使未遮盖的叶片进行光合作用，生成淀粉脱色一摘下选定的叶片，放在④____中水浴加热，直到叶片变为黄白色目的:将叶片中的⑤______溶解在酒精中碘液染色一将叶片漂洗后，放在培养皿中，滴加碘液目的:漂洗是为了防止脱色时残留的酒精干扰实验;染色是为了检验是否产生了⑥______观察一稍等片刻，用清水清洗叶片，观察叶片的颜色排除叶绿素对实验的干扰淀粉保证变量唯一光酒精叶绿素

考点梳理·核心聚焦二、光合作用的概念、实质和意义1.概念：绿色植物通过__________，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的__________，并且释放出________的过程。2.光合作用的表达式(1)光合作用的实质是合成__________，贮存________。(2)光合作用的原料是______________和________。(3)光合作用的产物是__________和________。(4)光合作用的条件是________，场所是__________。光叶绿体有机物氧气有机物