第10课　人的由来　人与生物圈 课件 2025年中考生物一轮考点探究（湖南）(共26张PPT)+视频素材33.pptx

第10课人的由来人与生物圈

课标要求概念3生物与环境相互依赖、相互影响，形成多种多样的生态系统。3.2.2人类活动可能对生态环境产生影响，可以通过防止环境污染、合理利用自然资源等措施保障生态安全。概念5人体的结构与功能相适应，各系统协调统一，共同完成复杂的生命活动。5.5.6性激素能促进生殖器官的发育，对第二性征的发育和维持具有重要作用。5.5.7人在青春期会出现一些显著的生理变化，如身高和体重迅速增加、出现第二性征、各项生理功能增强等。5.5.8青春期的卫生保健和良好的心理状态有利于青少年顺利地度过青春期。概念7遗传信息控制生物性状，并由亲代传递给子代。7.1.1睾丸和卵巢可分别产生精子和卵细胞，卵细胞受精后形成的受精卵能够发育成新个体。概念8地球上现存的生物来自共同祖先，是长期进化的结果。8.1地球上现存的生物具有共同祖先。8.2.3人类和现代类人猿都是由古猿进化而来的。

情境导入·深度思考思考：1.人类的祖先是谁？人类是如何进化而来的？2.母亲在怀孕过程中先后给胎儿提供哪些环境条件，才能让胎儿顺利发育成新生儿？

目录CONTENTS考点梳理●核心聚焦1思维网络●系统重构2考向对标●重难突破3情境还原●多题归一4

考点梳理●核心聚焦01

考点梳理·核心聚焦一、人类的起源和发展1.进化论的建立者__________认为，____________是人类和现代类人猿的共同祖先。2.人类的进化历程：森林大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活，为了适应环境，一代一代地向直立行走的方向发展，解放了前肢的森林古猿能够使用并制造工具，能够用火，大脑越来越发达，产生语言，最后进化为人类。达尔文森林古猿

考点梳理·核心聚焦3.现代类人猿(如图)和人类的区别?(1)运动方式不同，人类直立行走，现代类人猿主要是臂行(人猿分界的重要标志)。(2)制造工具的能力不同(能否制造和使用工具是人和动物的本质区别)。(3)人有很强的思维能力和语言文字能力。夯基自测1.使用工具是人类祖先与猿分界的标志。_____(判断对错)2.现代类人猿和人类都起源于森林古猿。_____(判断对错)√×

考点梳理·核心聚焦二、人的生殖和发育1.人的生殖系统的结构和功能(1)________是男性主要的生殖器官，功能是产生精子，分泌雄性激素。(2)________是女性主要的生殖器官，功能是产生卵细胞，分泌雌性激素。夯基自测女性的输卵管结扎后，不能产生生殖细胞。_____(判断对错)卵巢睾丸×

考点梳理·核心聚焦新生命诞生及胚胎发育的起点均为受精卵2.人的生殖和发育过程(如图)(1)受精：精子和卵细胞在__________结合成受精卵。(2)怀孕：受精卵不断进行细胞分裂，发育成胚泡，并附着在________的内膜上。(3)胚胎的发育：胚胎和胎儿在________内发育，通过________和________从母体获得营养物质和氧，同时排出胎儿产生的二氧化碳等废物。脐带卵细胞胚泡子宫内膜输卵管子宫子宫胎盘

考点梳理·核心聚焦(4)分娩：怀孕到第________周(266天)时，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程叫作________。夯基自测1.卵细胞和镜子在子宫内结合位受精卵，受精卵是新生命的开始。_____(判断对错)2.胎盘是胎儿与母体物质交换的器官。_____(判断对错)3.孕妇在孕期需要补充叶酸，摄入的叶酸主要通过___________被胎儿吸收。胎盘38分娩脐带√×胎盘和脐带

考点梳理·核心聚焦3.试管婴儿：指利用人工方法，让卵细胞和精子在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。试管婴儿技术的特点是体外受精，体内发育，属于有性生殖。

考点梳理·核心聚焦夯基自测1.进入青春期，生殖器官才开始发育。_____(判断对错)2.俗语有“女大十八变，越变越好看”，与这一现象直接相关的器官和激素分别是______________。每月一次的子宫内膜脱落三、青春期1.身体变化(1)____________是青春期的一个显著特点；神经系统及心脏和肺等器官的功能明显增强；性器官迅速发育，男生出现________，女生会来________。青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。(2)第二性征：除了性器官方面的差异外，男性和女性各自特有的征象叫作第二性征。如男性的喉结突出、长出胡须；女性的骨盆宽大、乳房增大等。2.心理变化：独立意识增强与依赖性并存；内心世界逐渐复杂，不愿与人交流；先疏远后依恋异性。×月经身高突增遗精卵巢和雌性激素

考点梳理·核心聚焦四、人类活动对生物圈的影响1.人口过度增长，是导致环境质量下降、生态平衡失调的重要原因。2._