2024年一年级教学工作计划(四篇) .pdfVIP

2024年一年级教学工作计划

一、指导思想：

新学期，我校教导处工作将继续围绕区教师进修学校教研和培训

工作部署，以全面提高教学质量为中心，以进一步推进我校基础教育

课程改革为重点，着力抓好常规管理、师资培训、质量监控、课题研

究等工作，推动我校教育教学工作再上新台阶。

二、工作思路：

深思并总结我校近几年教学发展的过程，汲取有用经验，联系实

际，重新定位本学期的发展目标和措施。坚持精细化管理，务实求

真，把提高教学质量放在重要位置，不断加大我校的教学科研力度，

突破进取，开拓一个崭新的教学面貌。

二、工作目标

1、常规管理更精细;

2、校本教研更有效;

3、教学质量更稳定;

4、师生素质更全面。

四、工作重点及措施：

（一）落实管理制度，提高教学质量

1.认真组织教师再次学习《厦门市小学教学常规管理工作意见》

和《湖里区小学教学教研常规管理意见》，并在学校教学教研常规管

理的方方面面积极____执行。对我校教学常规管理工作进行自查自

评，并针对常规检查反馈结果，及时改进不足，努力提高学校的常规

管理质量。

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2.严格执行《厦门市中小学课程设置》和“减负令”要求，配合

体育教研组认真组织内容丰富、形式多样的大课间活动，保证学生每

天课外锻炼____小时。校长室、教导处加强巡课，对不严格执行课程

计划、上课不准时进课堂、课上随意离开教室、随意调课、挪课等现

象及时纠正，形成规范的课程管理制度，建立正常稳定的教学秩序。

3.各教研组在开学初要以学校工作计划为指导，根据教导处工作

安排，结合上学期区校本工作调研提出的建议，制定出学期教研工作

计划，教研内容做到具体明确，教研活动形式丰富多样，以高质量的

活动为教师服务，通过教研活动，提高教师的业务水平。各学科教师

要熟悉新教材，认真领会《新课程标准》的精神和实质，及时制定出

学期教学计划，并安排好教学进度。

4.教导处与教研组继续加强对课堂教学的调研和监控，继续推行

随堂听课和常规检查制度，以跟踪随堂听课和不定期随堂听课相结

合，帮助教师提高课堂教学的效益，以教研组定期检查和教导处随机

抽查相结合，提高编写教案、批改作业、导优辅差等工作的实效性。

5.加强对学科教学质量的跟踪调研，虽然平时不举行单元测试，

但仍然要求各学科要有阶段复习和练习，及时了解学生学习情况，认

真进行质量分析与总结，提出相应的具体措施。重点加强毕业班的质

量监控，及时召开毕业班任课教师会议、毕业班学生家长会等，掌握

学生思想、学习等方面的动态，制定详细的复习指导方案，家校密切

配合，做好毕业迎考工作。进一步加强和改进学生的评价方式，落实

《湖里区发展性评价综合记录册》全学科评价及定性定量、细评粗评

相结合的评价策略。

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6.重视导优辅差工作。建立导优辅差档案，要求每位教师一要重

视课内补差，二要重视利用课余时间进行导优辅差，三要及时与家长

取得联系，防止个别厌学、逃学情况的发生，并做好观察记录，对所

教班中的差生情况老师要做到心中有数，一个不能少，一个不能放。

重视学生的作业质量，及时订正，人人过关，做到“堂堂清、课课

清、日日清”。

7.加强对学科竞赛的组织、策划、指导工作，组织学生参加各级

各类竞赛，以竞赛为契机，切实加强对特长生的辅导，做到因材施

教。丰富第二课堂，挖掘家长和周边资源，开展舞蹈、科技、美术、

书法、篮球、田径队等小社团活动，规范管理，每个负责老师在开学

初要拟定出活动计划、活动内容，教导处对各组进行巡查，期末各组

综合展示。

（二）强化课程改革，促进有效研修

____组织教师积极参加各级课程培训，外出听讲座、学习取经

等，自觉阅读有关教育教学、课改理论等书籍，将新思想新理念运用

到自己的课堂教学实践中去，有效转变教学行为。

2.加强教育科研和教研工作，继续以科研带动教研，以教研促进

教改。充分发挥教研组长的职责，以常规教研活动与创新教研方式相

结合，积极探索更科学有效的教研方式。加强校内同学科、同年段的

教研工作，引领教师以教学实践中的各种具体问题为对象开展研究，

提高研究、解决问题的能力。每位