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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

职业卫生宣传教育培训制度

一、制度背景和目的

随着社会经济的发展和职业分工的细化，各行各业面临的职业危

害也愈加严重。职业卫生是保护职工身体健康、提高生产效率的重要

举措。为提高职工对职业卫生的认识和意识，培养职业卫生意识，有

必要建立职业卫生宣传教育培训制度。

该制度的目的是通过宣传教育培训，增强职工对职业卫生的认识

和重视程度，使其在工作中能够正确使用劳动保护用品，遵守相关安

全操作规程和工作流程，减少职业危害的发生，保障职工身体健康。

二、培训内容和方式

1.培训内容：

（1）职业卫生基础知识：介绍职业卫生的概念、作用、重要性和

基本原理，使职工了解职业卫生的基本知识。

（2）职业危害防护知识：介绍主要的职业危害因素及其防护措

施，包括化学物质、物理因素、生物因素、人因因素等，使职工了解

职业危害的种类和防护方法。

（3）职业健康检查：介绍职业健康检查的目的、意义和流程，使

职工了解职业健康检查的重要性并积极参与。

（4）劳动保护用品使用与维护：介绍各类劳动保护用品的正确使

用方法和维护知识，提高职工对劳动保护用品的认识和使用能力。

2.培训方式：

（1）宣传教育：通过张贴宣传海报、播放宣传视频等形式，向职

工宣传职业卫生知识。

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（2）培训讲座：组织专业人员开展职业卫生知识的培训讲座，包

括理论知识的讲解和案例分享，鼓励参与讨论和提问。

（3）在线学习：提供在线学习平台，为职工提供职业卫生知识的

学习材料和在线测试，定期开展线上培训。

（4）实地考察：组织职工参与职业卫生实地考察活动，加深对职

业卫生问题的认知和理解。

三、培训目标和计划

1.培训目标：

（1）提高职工对职业卫生重要性的认识和理解，提高职业卫生意

识。

（2）使职工了解职业危害的种类和预防措施，掌握相关防护知识

和技能。

（3）培养职工正确使用劳动保护用品的习惯，保障职业健康。

（4）提高职工对职业卫生法规和政策的了解和遵守意识。

2.培训计划：

（1）建立培训计划，包括培训内容、培训时间、培训地点和培训

方式等。

（2）制定培训材料和教案，确保培训内容全面、系统。

（3）根据实际情况制定培训周期和频次，合理安排培训时间。

（4）根据职工的具体需求和特点，制定个性化的培训方案。

四、培训评估和反馈

1.培训评估：

（1）培训前评估：通过问卷调查等方式，了解职工对职业卫生的

认识和需求，为制定培训计划提供依据。

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（2）培训中评估：通过课堂互动、小组讨论等方式，评估职工对

培训内容的理解和接受程度。

（3）培训后评估：通过测试、问卷调查等方式，评估职工对培训

效果的满意度和对职业卫生的认知水平。

2.培训反馈：