2024年《幼儿园急救知识》课件 .pdfVIP

2024年《幼儿园急救知识》课件

一、教学内容

本节课我们学习的是《幼儿园急救知识》，教材为《幼儿安全与

健康教育》第十二章“紧急情况下的自我保护”。具体内容包括：识

别常见意外伤害，如骨折、出血、烫伤等；掌握基本的急救技能，如

拨打急救电话、实施心肺复苏、止血包扎等；了解常见有毒动植物及

误食处理方法。

二、教学目标

1.让学生了解常见意外伤害的类型及处理方法，提高自我保护意

识。

2.使学生掌握基本的急救技能，能够在紧急情况下为他人提供初

步救治。

3.培养学生遇到紧急情况时冷静、果断、有序的处理问题的能

力。

三、教学难点与重点

难点：心肺复苏的操作要领及止血包扎的方法。

重点：识别常见意外伤害，掌握基本的急救技能。

四、教具与学具准备

教具：急救知识挂图、模拟人、急救包、电话机、有毒动植物图

片。

学具：笔记本、笔、模拟人。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

通过播放一段幼儿意外伤害的短片，让学生了解本节课的重要

性，引起他们的关注。

2.理论知识讲解（15分钟）

（1）讲解常见意外伤害的类型及处理方法。

（2）介绍拨打急救电话的注意事项。

（3）演示心肺复苏的操作要领。

（4）讲解止血包扎的方法。

3.例题讲解（10分钟）

以实际案例为例，让学生判断伤害类型，并提出相应的急救措

施。

4.随堂练习（10分钟）

分组进行模拟急救练习，包括拨打急救电话、实施心肺复苏、止

血包扎等。

教师提问，检查学生对本节课知识的掌握程度，解答学生的疑

问。

六、板书设计

1.常见意外伤害类型及处理方法。

2.急救电话拨打注意事项。

3.心肺复苏操作要领。

4.止血包扎方法。

七、作业设计

1.作业题目：

（1）请简述拨打急救电话的注意事项。

（2）请描述心肺复苏的操作要领。

（3）请举例说明常见的有毒动植物及误食处理方法。

2.答案：

（1）注意事项：保持冷静、明确受伤地点、简要描述伤情、留下

联系方式等。

（2）操作要领：判断意识、呼救、按压、吹气等。

（3）有毒动植物及处理方法：如毒蛇咬伤，应立即用布条或绷带

绑扎伤口近心端，及时就医。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过实践情景引入、理论知识讲解、随堂练习等

方式，让学生了解急救知识，提高自我保护意识。但在教学过程中，

要注意关注学生的学习反馈，及时调整教学节奏。

2.拓展延伸：

（1）开展急救知识竞赛，提高学生的兴趣。

（2）组织学生参观医院急诊科，了解急救工作的实际情况。

（3）鼓励学生在日常生活中关注安全，将所学知识运用到实际

中。

重点和难点解析

1.实践情景引入的选择与呈现。

2.理论知识讲解的深度与广度。

3.例题讲解的针对性与实用性。

4.随堂练习的组织与指导。

5.作业设计的目标性与反馈。

详细补充和说明：

一、实践情景引入

1.情景真实性：案例要真实，贴近幼儿生活，使学生产生代入

感。

2.情景适宜性：避免过于血腥、恐怖的场景，以免引起学生不

适。

3.情景引导性：情景结束后，教师需引导学生思考如何应对此类

意外伤害，引出本节课的教学内容。

二、理论知识讲解

1.系统性：按照急救知识体系，逐一讲解常见意外伤害的类型、

处理方法、急救技能等。

2.深入浅出：用通俗易懂的语言，解释急救知识，避免专业术语

过多，使学生难以理解。

3.实用性：结合实际案例，讲解实用的急救技能，如心肺复苏、

止血包扎等。

三、例题讲解

1.针对性：选取具有代表性的案例，针对性强，有助于学生掌握

急救知识。

2.实操性：结合模拟人等教具，现场演示急救操作，让学生直观

地了解操作要领。

3.互动性：鼓励学生参与讨论，提出自己的看法，提高课堂氛