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关于自我管理心得体会（通用7篇）

关于自我管理心得体会（通用7篇）

当我们备受启迪时，写心得体会是一个不错的选择，这样就可以

通过不断总结，丰富我们的思想。那么写心得体会要注意的内容有什

么呢？以下是小编精心整理的关于自我管理心得体会（通用7篇），

仅供参考，欢迎大家阅读。

自我管理心得体会1

班主任或许有同感：感觉当班主任很累。所以班主任在有效地进

行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个老师的严格管理，关键是

要教育和指导学生学会自主管理，使每个孩子做到既是管理的对象，

又是管理的主体，达到“管”是为了“不管”的目的。

一、让学生树立自我管理的意识。

一个班级由个性、兴趣不一的40、50个鲜活的学生组成，光靠班

主任、科任教师的力量，是无法取得较好的管理效果的，因此引导全

班的每一位同学，发扬主人翁精神就非常必要。例如：为了让每一位

孩子都不乱扔垃圾，养成讲卫生的习惯，每周让孩子首先进行自我评

价，然后同桌及其他同学进行评价，好的及时表扬、鼓励，甚至可以

给与奖励。做得有些欠缺的，可以让自己或同学提出改进建议，改了

也可以奖励，一般说来，少年儿童的心灵是纯洁无暇的，他们乐于遵

守纪律，乐于配合教师的工作，也乐于为集体服务。只要耐心教育，

多给与正面引导，我想每个孩子都有可能成为班级管理的积极参与者。

久而久之，学生逐步树立了一种自主管理的意识了。

二、在活动中培养学生自我管理的能力。

培养学生自我管理的能力，丰富多彩的课外活动就成了培养的重

要渠道。例如，班上有一名学生刚上学时是非常好动的，难管，经常

打别同学，妈妈每天都陪在他身边，生怕他欺负同学，有时老师问他，

你为什么老欺负同学？他说：我是想和他们玩的。我想，他的出发点

是好的。就是自已控制不了自己。俗话说，像他这样的学生，只能用

“吃软不吃硬”的方法去管理，经过一段时间的观察思考，我终于找

到了教育好这位同学的突破口。既然他好动，那么我就干脆来个以

“动”激动，启动他内存的向上的活力。一次，看到他在课堂上折飞

机飞在教室里，我没有去没收他的，反而在下节的活动课上，我就帮

他组织一次用自己折的纸飞机放飞比赛，他高兴极了。在放飞时，我

指导他们放飞，怎样放才能飞高飞远，让他们去发现，在玩的过程中

有哪些学问。增加他与全班同学交流的机会，对他取得了的任何一点

成绩都给予鼓励和肯定，不断提出一些易达到的新目标让他去实现，

由转化他的兴趣爱好，引发学习的动机，形成他进步的动力。从那以

后，课堂上他引导事，课堂纪律和班级团结也加强了，这一因势利导，

获得了意外的好效果。

三、引导学生学会自我监督与评价。

自我监督也是一种自主管理的一种。对某件活动要持之以恒，要

靠自己的自觉行为。因此，让学生学会检查、监督自己是否朝既定的

目标努力是必要的。要让小学生学会自我检查、自我监督，可以从教

师的检查和鼓励开始。比如，每位同学都可以参与检查每天的班级清

洁卫生，今天是哪组值日，哪位值日干部值日，打扫是否干净；今天

的两操是否优秀，是哪位值日干部管理，对他们的良好表现给予鼓励，

对做得不够的要引导，激励他们改正。每周由值日干部及学生代表汇

总本周各项情况，班长进行总结，这样，小学生学会自我评价、自我

监督后，才能监督自己持之以恒地从事某种活动。

因此，尽力让班上的每项工作都有人管，有人抓，天天有表扬，

天天有不足，人人都是参与者、监督者。这样既培养了学生的自主管

理的能力，又增强了班级凝聚力，当然也减轻了班主任管理的负担。

让自主管理成为学生的一种习惯吧！

自我管理心得体会2

态度决定一切，在每一个成功学里都讲到的观点，却被我们忽视

了。

态度的管理是自我管理中最为核心的要素，没有了态度的`管理，

其他机能性的培养乃至时间管理等等，都成了无本之木无源之水。

检核你是否具有真正意义上的积极的态度，看一下你是否有一种

强烈的成功的意愿，不需要上级的催促，自觉自愿自动的把事情做好，

做的超乎别人的想象。把分外的工作当成是学习的机会，而不是觉得

吃了亏。把更高的要求当成是提升的标准，而不是找借口为自己解脱。

永远都胸怀全局做局部工作，如设计一个单张，在积极的人眼里

就不仅仅是一个单张，他会考虑到整个终端行销系统的需要，如何配

合其他物料，如何帮助到使用他的人。如策划一次活动，在积极的人

眼里就不仅仅是让店内虚假的繁荣，他会考虑到如何将更准确的目标

客户请进来，如何留