中小学人教版（2024）三年级上册认识几分之一课件(共21张PPT)教育教学优质资料教育教学资料整理.pptxVIP

第1课时认识几分之一第八单元分数的初步认识

1你能提出什么问题？一个月饼的一半是多少？“一半”该怎样表示呢？

问题2：“一半”该怎样表示呢？小组讨论问题1：一个月饼的一半是多少？把一个月饼平均分成2份，每份是这个月饼的一半。把一个月饼平均分成2份，其中一份用二分之一表示。那另外一份呢？

?

把一个月饼平均分成3份，每份是这个月饼的的（）分之（），写作（）。三一?

把一个月饼平均分成4份，每份是这个月饼的的（）分之（），写作（）。?四一

把一张长方形纸平均分成5份，指出它的五分之一，并涂上颜色。请翻开课本90页，涂一涂。这样的数，都是分数。分数和整数有什么不同？分数由哪三部分组成？它们分别表示什么？

认识分数各部分名称?……分子表示平均分。表示平均分成的份数。表示所取的份数。……分数线……分母读作：三分之一读分数时，先读分母，再读分子。写分数时，先写分数线，再写分母，最后写分子。

请读一读以下分数。1121314151101161101.表示把一个整体平均分成（）份，取其中的（）份。1162.表示什么？116表示把一个整体平均分成16份，取其中的1份。101

选自教材第91页做一做第1题把各图中的涂色部分用分数表示出来。（）（）（）（）????2

选自教材第94页练习二十第1题3下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能表示的画“√”，不能表示的画“×”。?（）?（）?（）?（）√√××

4下面的画面让你联想到哪个分数？??????

我是小小创造家活动要求：1.折一折，折出图形的几分之一。2.涂一涂，涂出图形的几分之一。3.说一说，同桌之间说一说：我创造的分数是（）分之一，我把（）形平均分成（）份，每份是它的（）分之一，写作（）。5创造几分之一。

这节课有什么收获呢？把一个整体平均分成几份，其中的一份，就是它的几分之一。?