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第二章声音与环境重点实验突破课件沪粤版物理八年级上册.pptx

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    重点实验突破;类型一探究声音的产生与传播;（2）如图乙所示，一名同学手握两块石头在水中敲击，小丽把耳朵贴

    在水槽外面，能听到声音，这说明?能传播声音。;（4）如图丁所示，把正在振动发声的闹铃放在玻璃罩内，用抽气机将

    玻璃罩中的空气逐渐抽出。

    ①当抽气一段时间后，发现听到的闹铃声音没有明显变化，造成这一

    现象的原因可能是?。;②调节好仪器使之可以正常使用，再次抽气，随着玻璃罩内空气逐渐

    变少，发现闹铃（选填“振动”或“不振动”），听到的

    声音在逐渐变小，这一现象说

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