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家校共育培训后的心得体会范文（精选12篇）

在疫情期间，不能在学校进行常规的面对面的授课，全部改成网络授课。

开始的时候，我在一旁工作，孩子在上课，偶然的回头，我发现孩子没有在认

真听课，我多次口头提醒孩子要注意听讲，不要走神，但收效甚微。由于网课

没有互动，孩子学习也没有劲头。于是，我在思索该如何改变这个现状。我开

始与孩子一起预习，一起听课，一起写作业，一起复习。参与到他的每一个学

习的环节中。每次观看完网课，我们一起讨论本节课的重点内容。学习效果有

了很大的改善，对于网络学习兴趣也提高了。

每天起床后第一件事是背诵古诗、古文，以前孩子总是需要很长时间才能

背下来，现在我跟他一起背诵，我说：“妈妈有一个武功秘籍，特别神奇，你

先把需要背诵的内容大声通3遍，然后合上书，回忆自己读过的内容，看看能

记起多少，几个字，几句话都可以，然后再读一遍，再回忆，如此重复，很快

就能背下来。”他开始不相信，我鼓励他尝试，我俩一起读，一起回忆，很快

就背下来了，孩子很开心的说：“妈妈，这个秘籍真的有用哎！”我看着他开

心，我也就快乐了。以后的背诵再也没有成为难题。

我们一起制定的学习计划，按学校正常的教学进度来预习各门功课，有不

懂的问题，随时在网络上与老师沟通，为正式开学随时做好准备。每天孩子都

能按计划完成，学习态度也端正了，自我管理能力也提高了很多。孩子特别喜

欢与家长一起学习方式，并且与我们有了很多共同的话题，有任何想法，孩子

都愿意跟我们沟通，亲子关系达到了前所未有的合谐。

这样陪伴学习的过程对我来说也是一个挑战，因为要付出大量的时间与精

力，过程也很辛苦。一起与孩子当学生，不仅能带动孩子学习的积极性，实际

上也对我自己是一种鞭策，在与孩子一起学习、生活中不断发现问题，解决问

题，也让我自己经常反思、总结，不断修正，也提高了自己。我认为孩子真正

的导师应该是家长，我们要给孩子起模范带头作用，保持良好的学习氛围。如

果你想让孩子成为什么样子的人，养成什么好习惯，家长就必须以身作则，让

家长成为孩子的榜样。

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平时没有这么长的时间无缝隙的面对孩子，所以对学习，对教育问题一直

也没有重视起来，总觉得把孩子交给学校，交给老师就可以了。对我们家长来

说，照顾好孩子的生活和做好自己的工作是最重要的。可是经过这段时间，我

才发现教育孩子真不简单，需要老师与家长们长期的付出。我们家长面对的只

是一个孩子，就已经筋疲力尽，而老师面对的是几十个性格迥异的“神兽”，

真是无法想象这个情景。“半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗”。我们家长需

要与老师保持有效的、良性的沟通。学校与家庭教育红线要一致，学习习惯要

一致，这个很重要。教育的根本首先是家庭的教育，家庭教育是土壤，为孩子

的初始教育提供坚实的基础和源源不断的养分；学校教育是树干，是知识的海

洋，是前进的推动力，给孩子们指引方向，为孩子们树立正确的思想、品德、

人生观等；孩子自身的努力才能换来枝繁叶茂，硕果累累。三个方面，缺一不

可。

把孩子教育成才是家长和老师的共同目标，积极配合老师教学工作，家校

紧密合作，才能让孩子更好的成为对社会，对国家有用之人。

家校共育培训后的心得体会7

大家好！我是学前2班来璟雯的家长，很荣幸在这里给大家分享我在日常

生活中教育孩子的一些心得体会，希望大家不吝指教。

我一向觉得孩子就应在简单的环境中成长，享受她无忧无虑的童年。玩，

是孩子最喜欢的活动方式，也是我们认为的教育方式，在玩的过程中不仅仅能

够让她们获得无尽的乐趣，还能够学到各种知识，透过游戏还能够让她们感受

成功的喜悦和失败的苦恼。

我不看重她此刻能学多少文化知识，我们平常关注的是她的身心健康，让

她懂得自尊、自强、自立，我期望我的孩子能做一个富有爱心、懂得宽容团结

的孩子。平时期望她能多参加集体活动，能和小朋友玩到一块儿，从平时的沟

通和交往中来激发她的社会交往潜力、心理承受能力以及处理事情的应变能

力。能及时告诉老师自我的需求，在课间能大胆发言。我觉得这个阶段是孩子

性格形成的关键期，融入集体对她完整性格的形成是很有帮忙的。

在家里，我们会有意识地给她营造一个宽松自主的生活氛围，平常也把她

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当作朋友一样来沟通，不会拘束于某种特定的形式来教育她，而是在日常生活

的