初中道德与法治七年级上册期末试卷及答案_粤教版_2024-2025学年.docxVIP

期末试卷(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、以下哪个选项属于道德规范？

A.尊重他人

B.爱国主义

C.法律法规

D.良好的生活习惯

2、以下哪个选项不属于法治精神？

A.平等原则

B.公正原则

C.诚信原则

D.任意原则

3、关于尊重他人隐私和个人信息保护，以下说法正确的是：

A.可以在未经同意的情况下查看朋友的手机短信

B.个人隐私权是公民的基本权利，应该受到法律保护

C.父母有权随时检查未成年人的通信记录

D.在网络上分享他人的个人信息不需要考虑后果

4、面对同学之间的小摩擦和矛盾，最合适的处理方式是：

A.立即告诉老师，让老师来批评对方

B.用武力解决问题，显示自己的强势

C.尝试通过沟通和理解来化解矛盾

D.冷静一段时间后再也不理对方

5、以下关于诚信的说法，正确的是：

A.诚信是人际交往的润滑剂，有助于建立良好的人际关系。

B.诚信只是个人修养的一种体现，与集体利益无关。

C.在实际生活中，诚信可以被随意放弃，以适应社会环境。

D.诚信是一种道德规范，但不需要在实际行动中加以体现。

6、以下关于法律的特征，不正确的是：

A.法律是由国家制定或认可的。

B.法律对全体社会成员具有普遍约束力。

C.法律依靠道德力量来维护其权威。

D.法律以国家强制力保证实施。

7、根据我国宪法规定，中华人民共和国的国家机构实行什么原则？

A.民主集中制

B.分权制衡

C.现代化管理

D.民主监督

8、以下哪项不属于我国公民的基本权利？

A.参与国家政治生活

B.受教育

C.从事经济活动

D.享有言论、出版、集会、结社、游行、示威自由

9、根据我国宪法规定，下列哪项不属于国家机构的组成？（）

A.国家主席

B.国务院总理

C.最高人民法院院长

D.省级人民代表大会10、下列关于公民基本权利和义务的说法，正确的是（）。

A.公民有言论自由，但不得损害国家、社会、集体利益

B.公民有选举权，但不得参与政治活动

C.公民有宗教信仰自由，但不得传播邪教

D.公民有劳动权，但不得选择职业

11、根据《中华人民共和国宪法》规定，以下哪项不属于公民的基本权利？

A.选举权和被选举权

B.言论、出版、集会、结社、游行、示威自由

C.劳动权

D.宗教信仰自由

12、以下哪项不属于《中华人民共和国义务教育法》规定的学校义务？

A.实施素质教育，提高教育质量

B.坚持立德树人，促进学生全面发展

C.保障学生的生命健康，维护学生的合法权益

D.对学生进行思想品德教育，培养学生的劳动技能

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）

第一题：

阅读材料：

小明的父母都是企业高管，家庭条件优越。小明自小生活在优渥的环境中，养成了大手大脚的习惯。升入初中后，他发现自己与同学们的差距越来越大，尤其是同学们的节约意识和环保行动让他感到羞愧。在班主任的引导下，小明开始反思自己的行为，并决定从日常生活中做起，改变自己的生活方式。

请结合材料，回答以下问题：

1、小明最初的生活习惯有哪些问题？

2、小明在反思自己的行为后，他采取了哪些措施来改变自己的生活方式？

3、小明的改变对他人和社会有哪些积极影响？

第二题：

阅读材料

近年来，随着互联网的普及，青少年接触网络的机会越来越多。网络既是一个获取知识、交流思想的好平台，也是一个容易受到不良信息诱惑的地方。以下是一段关于青少年网络行为的材料：

小华是一个初中生，他经常在网络上浏览各种信息，包括学习资料、新闻资讯和娱乐内容。在这个过程中，他遇到了以下几种情况：

（1）在学习资料区，小华发现了一些未经证实的“偏方”，他不知道如何辨别真伪；

（2）在新闻资讯区，小华看到了一些对某个社会事件的极端评论，他感到困惑，不知道如何判断这些评论的可靠性；

（3）在娱乐内容区，小华发现了一些不适宜青少年观看的视频，他开始担心这些内容对他的成长产生不良影响。

一、请结合材料，分析小华在网络中可能遇到的问题及其原因。（10分）

二、针对小华遇到的问题，提出相应的解决建议。（10分）

三、请谈谈你对青少年如何健康上网的看法。（10分）

第三题：

结合所学知识，分析材料，回答问题。

阅读材料：

近年来，我国政府高度重视生态文明建设，采取了一系列政策措施，努力实现绿色发展。以下是一些具体事例：

国家大力推进节能减排，实施了一系列环保工程，如大气污染防治行动计划、水污染防治行动计划等。

鼓励发展清洁能源，提高非化石能源消费比重，降低对化石能源的依赖。

加强生态保护，实施退耕还林、退牧还草、湿地保护等生态修复工程。

推广绿色生活方式，倡导低碳出行，鼓励节约资源，提高公众环保意识。

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