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初中道德与法治七年级下册《第9课相亲相爱一家人》《第10课我们共有一个家》等（同步训练）
目录
《第9课相亲相爱一家人》同步训练.................................1
《第10课我们共有一个家》同步训练...............................18
《第五单元我爱我家》试卷.......................................36
《第9课相亲相爱一家人》同步训练(答案在后面)
一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）
1、在家庭中，我们应当承担的责任是：
A.只享受家庭给予的快乐，不承担责任
B.主动分担家务，对家庭做出贡献
C.将家庭责任全部推给父母
D.只关注自己的学习，其他事情都不管
2、下列哪一项不属于家庭美德的要求？
A.尊老爱幼
B.夫妻和睦
C.勤俭持家
D.个人独占财产
3、根据教材内容，以下哪项不属于家庭关系的范畴？
A.父母与子女的关系
B.婚姻关系
C.同事关系
D.兄弟姐妹关系
4、以下关于家庭的作用，说法不正确的是：
A.家庭是情感栖息地
B.家庭是物质生活后盾
C.家庭是安全健康保障
D.家庭是个人实现梦想的唯一途径
5、以下哪一项不是家庭成员之间应有的情感纽带？
A.爱B.忠诚C.仇恨D.互助
6、当家庭成员之间发生矛盾时，最有效的解决方法是：
A.坚持己见不妥协B.忍让C.向外界寻求帮助D.平心静气地沟通
7、在家庭关系中，以下哪种行为属于不尊重父母的表现？
A.认真倾听父母的教诲
B.主动帮助父母做家务
C.按时完成父母布置的任务
D.对父母的批评和指责置若罔闻
8、在家庭生活中，以下哪种做法有助于增进家庭成员之间的感情？
A.每天回家后只顾自己玩手机
B.经常与家人一起参加户外活动
C.对家人的建议和意见总是拒绝
D.家庭成员之间互不干涉，各自为政
9、在家庭关系中，以下哪项不属于家庭成员的基本权利？
A.受教育的权利
B.受抚养的权利
C.参与家庭决策的权利
D.获得物质财富的权利10、以下哪种行为体现了家庭成员之间的相互尊重？
A.家长随意翻看孩子的日记
B.孩子经常对父母说“我再也不回来了”
C.家长耐心倾听孩子的意见
D.孩子经常对父母大声喊叫
11、在家庭中，成员间和睦相处是幸福的基础。以下哪种行为有助于增进家庭和谐？
A.小明总是逃避与父母讨论学习上的问题。
B.小丽主动承担家务，减轻了妈妈的负担。
C.小刚经常与父母发生争执，不愿意听取他们的意见。
D.小华觉得家里事务与己无关，不参与家庭决策。
12、在家庭关系中，平等与尊重至关重要。以下哪项体现了对长辈应有的尊重？
A.爷爷奶奶过生日时，小强只是象征性地送上一张贺卡。
B.小刚在家中经常顶撞爷爷奶奶，认为这是表达独立思想的方式。
C.爸爸下班回家后，小明立即去帮他倒水并准备好热茶。
D.妈妈生病时，小红认为自己年龄小，不需要关心妈妈的病情。
二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）
第一题：
阅读材料：
《第9课相亲相爱一家人》
一、家庭关系
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
家庭关系包括夫妻关系、父母子女关系和兄弟姐妹关系。
家庭是我们成长的摇篮，是我们情感的栖息地，是我们温暖的避风港。
二、家庭结构与功能
家庭结构：核心家庭、主干家庭、联合家庭、单亲家庭。
家庭功能：物质生产功能、人口生产功能、消费功能、教育功能、抚养与赡养功能、休息与娱乐功能。
三、家庭美德
家庭美德包括尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。
家庭美德对家庭、社会和个人的意义。
请根据以上阅读材料，回答以下问题：
1、请简述家庭关系的种类。
2、请列举三种家庭结构。
3、家庭美德对家庭、社会和个人的意义是什么？
第二题：
阅读材料
在我国的传统观念中，家庭是社会的细胞，是人们情感交流、情感寄托的重要场所。家，是温馨的港湾，是爱的港湾。家庭成员之间应该相互关爱、相互尊重，共同构建和谐的家庭关系。
以下是一段关于家庭关系的描述：
“在我国，家庭成员之间有着深厚的亲情。父母对子女的爱是无私的，子女对父母的爱是孝顺的。兄弟姐妹之间要团结友爱，互相帮助。家庭中的每一成员都应该积极参与家庭事务，共同承担家庭责任。”
请根据以上材料，回答以下问题：
1、家庭关系的核心是什么？
2、父母对子女的爱具有哪些特点？
3、家庭成员之间应该怎样相互对待？
第三题
阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：家庭是我们成长的第一所学校。家庭中的亲情关系是人类最原始、最自然的一种社会关系，也是人与
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