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教科版五年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列不属于绿色生活方式的是(??)。??
A.重复使用可利用的废旧物品
B.节约用水用电
C.经常使用一次性物品
2.水污染主要是由(??)造成的。??
A.自然灾害????B.宇宙射线????C.人类的活动
3.下列科学知识正确的是(??)??
A.食物链:毛毛虫→小鸟→老鹰
B.非生物在生态系统中不起任何作用
C.我们第一个自然保护区:鼎湖山自然保护区
4.生活中我们发现饭勺、锅铲等物体手柄的材料多是塑料、木头,以下解释正确的是(??)。
A.塑料、木头装在饭勺、锅铲等物体上,使用起来方便
B.塑料、木头的导热性能差,隔热性能较好,可避免烫手
C.塑料、木头是热的良导体,可快速散热,避免烫手
5.下列物体中,导热性能最好的是(??)。
A.塑料泡沫????B.陶瓷????C.铁锅
6.保温材料能起到保温作用是因为这些材料(??)。
A.能产生热量????B.是热的不良导体????C.完全不传热
7.(??)不需要依靠空气、水等物质,即使在真空中也能进行。
A.热辐射????B.热对流????C.热传导
8.和别人握手时,能感受到温暖,这种热传递的方式是(??)。??
A.传导????B.对流????C.辐射
9.下列物质中,传热最快的是(??)。
A.铜????B.木条????C.塑料条
10.下列方法不能使杯中热水保温的是(??)。??
A.杯外包毛巾????B.盖上盖子
C.揭开盖子?????D.把杯子嵌入泡沫塑料中
二.填空题(共10题,共42分)
1.地球上的资源可以分为两大类:(???????)、(???????)。
2.研究不同的问题应该用(???????)的研究方法。
3.科学注重(???????)和(???????),容不得(???????)和(???????)。
4.沙尘暴是由于(???????)的搬运作用形成的。
5.(???????)和(???????)是由湖泊海洋里的生物死后沉积到水底被泥沙覆盖,经过千百万年的复杂变化而形成的。
6.湖泊、海洋生物死后可能会沉积到水底,经过千百万年后变成了(???????)和(???????)。
7.生物的生存离不开(???????),只有当(???????)满足它们需要的时候,它们才能够生存下来。
8.为了防止烫手,锅铲的手柄应该用(???????)类的材料制作。
9.不同物体的传热(???????)不一样,容易传热的材料叫(???????),不容易传热的材料叫(???????)。
10.铜、钢、铝传热性能比较:(???????)>(???????)>(???????)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.空气是热的不良导体,玻璃是热的良导体。()
2.不管什么物体,传热越快对人们对生活越有利。()
3.水不会像金属那样传递热。()
4.在热的不良导体内部不会发生热传递现象。()
5.夏天用棉被把棒冰盖起来,棒冰比暴露在阳光下化得快。()
6.植树造林可以预防沙尘暴的发生。()
7.做种子发芽实验时,每个盒子都应放两粒种子,这样可以减少实验的偶然性。()
8.三江源自然保护区是我国面积最大的自然保护区。()
9.人们在享受塑料制品带来的便利时,却受到“白色污染”的困扰。()
10.煤、石油、天然气都属于不可再生能源。()
四.连线题(共1题,共10分)
1.
五.简答题(共5题,共20分)
1.寒冷的冬季,室内的玻璃上常会出现许多小水珠,为什么?
2.初春时节,河面的冰层开始渐渐消融,我们常能看见这样的场景,冰块在水面漂浮着。为什么冰块不会下沉,你能用所学到的知识进行解释吗??
3.请你用热传导的原理说说为什么做饭的锅要用铁制作,而锅柄要用木头或塑料制作?
4.冬天,小莉在喝酸奶的时候把酸奶盒放到热水里烫了一下,拿出酸奶盒时发现酸奶盒鼓鼓的,说一说这是什么原因。
5.请从节约资源和保护环境两个方面,说说珍惜木材的重要意义。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.B
5.C
6.B
7.A
8.A
9.A
10.C
二.填空题
1.可再生资源;不可再生资源
2.不同
3.事实;证据;虚假;轻信
4.风
5.石油;天然气
6.
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