英语学习策略与小学生自我效能感的关系教学研究课题报告.docx

英语学习策略与小学生自我效能感的关系教学研究课题报告

目录

一、英语学习策略与小学生自我效能感的关系教学研究开题报告

二、英语学习策略与小学生自我效能感的关系教学研究中期报告

三、英语学习策略与小学生自我效能感的关系教学研究结题报告

四、英语学习策略与小学生自我效能感的关系教学研究论文

英语学习策略与小学生自我效能感的关系教学研究开题报告

一、课题背景与意义

随着全球化进程的加快，英语作为国际通用语言，在我国的教育体系中占据着重要地位。小学是英语学习的起始阶段，培养小学生的英语学习兴趣、提高他们的英语能力成为教育工作者关注的焦点。近年来，研究者发现，学习策略与自我效能感对小学生英语学习具有重要