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部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷附参考答案【培优】.docVIP

部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷附参考答案【培优】.doc

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部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.以下反映了全球变暖问题的是(??)。

A.岛屿正遭受海平面上升的威胁

B.海洋上大面积的石油泄漏

C.亚马孙热带雨林遭受破坏

2.在重大自然灾害面前,每个人的力量都显得微不足道(??)。

A.所以我们可以袖手旁观

B.所以我们要躲得远远的

C.但是我们可以伸出援手

D.因此我们不必出手相帮

3.下列哪些表现属于“尊重自己”?(?)

A.说我缺点就发脾气

B.比赛赢了好得意

C.做好自己该做的事

D.经常炫耀家里有钱

4.吾日三省吾身的典故出自(?)。

A.孔子

B.孟子

C.曾子

5.2020年上半年,新型冠状病毒肆虐全球。该病能通过飞沫在空气中传播,各地市民纷纷带上口罩,该措施属于(??)。

A.控制传染源

B.切断传播途径

C.保护易感人群

D.消灭病原体

6.长江被誉为“黄金水道”,是因为长江(??)。

A.径流量大

B.航运价值大

C.水力资源丰富

7.下列不属于清洁能源的是(??)。

A.水能

B.风能

C.石油

8.(??)提出了“日心说”,在科学发展史上具有划时代意义。

A.哥白尼

B.布鲁诺

C.伽利略

9.泰国的见面礼仪是(??)。

A.双手合十

B.握手

C.贴面礼

10.“已所不欲,勿施于人”这句古训的实质是(??)。

A.关心他人

B.尊重他人

C.考验他人

二.填空题(共10题,共42分)

1.掌握反思的(???),可以让我们更好地进行(???)。

2.(???)不是解决冲突的方式,反而有可能造成(???)的冲突,甚至被(???)。

3.人与自然是(???)共同体,为了保护地球家园,人类运用聪明才智,将自然界能源与(???)相结合,大力发展(???)经济,实现可持续发展。

4.(???)气象卫星成功发射,有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。

5.循环经济包括产品的(???),资源的(???)和废物的(???)。

6.中华人民共和国公民在(???)面前一律(???)。

7.我国宪法规定:中华人民共和国公民在法律面前一律(???)。国家尊重和保障(???)。中华人民共和国公民的(???)不受侵犯。

8.人类古代文明成就辉煌,不同文明之间不是(???)的,而是相互学习和借鉴的。

9.放眼世界,人类拥有的很多(???),都可以溯本求源。

10.20世纪前50年发生过(???)世界大战,给人类造成了巨大(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.尊重自己就是要拒绝他人的批评,尊重自己与接受别人的批评是相互矛盾的。(??)

2.“生物圈2号”的实验最终宣布失败,说明我们的生活还是离不开地球。(??)

3.生活中面对冒犯和侮辱,我们可以要求对方道歉。(??)

4.我们要掌握一些自救自护的方法,以免灾难来临时不知如何是好。(??)

5.救灾是官兵们的事情,我们普通人做不了什么。(??)

6.在地球上陆地面积大于海洋面积。(??)

7.上海合作组织能消除国家间的矛盾冲突(??)

8.在全球化时代,交往频繁,我们要尊重文化的多样性。(?)

9.地球表面,海洋约占71%,陆地约占29%。(??)

10.尊重自己就是别人不能批评自己。(??)

四.简答题(共5题,共34分)

1.反思就一定能取得进步吗?为了做更好的自己,除了要善于反思以外,你认为还应该做些什么?

2.为什么说中国人民解放军是保卫祖国,维护世界和平的重要力量?

3.说一说你对环境问题的理解。

4.感恩是中华民族的传统美德、是一种健康的心态,父母的养育之恩、老师的教育之恩、同学的帮助之情都值得我们去感恩。你最想感恩的人是谁?为什么?

5.观察图画,回答问题。

(1)图片中的现象会导致什么自然灾害?会带来哪些危害?

(2)引起这种自然灾害的原因可能是什么?

(3)请写出你的防治建议。(至少写出两条)

五.辨析题(共1题,共10分)

1.小丽到文具店买钢笔,他对店主说:喂,喂,把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她,她生气的嚷道:说你呢,把那个粉红的笔拿过来,售货员也没给她好气,最后钢笔没买到,还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗?造成这种结局的原因是什么?

六.材料题(共1题,共8分)

1.李华同学总认为自己外表、学习、能力都比不上别人,认为没有同学喜欢自己,也不主动参加班级活动,学习上连作业都很少做,老师批评她时,她小声嘀咕:“学那么好,有啥用”?表姐考上了大学,她有些羡慕,却还在心里说:“我脑子笨,这种好事轮不到我”。

(1)李华是用什么样的眼光看待自己的

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