6.2 多彩的职业 教学设计.docxVIP

第六课我的毕业季

第2课时多彩的职业

一、教学分析

【教材分析】

本课由两个板块组成，第一个板块的话题是“职业准备”，通过引领学生了解相应的职业特点以及职业的变化，让学生树立正确的择业观。第二个板块“敬业精神”，意在培养学生脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新的敬业精神，明确自己现在应该努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。

【教学目标】

课标要求

1.践行中华民族敬业乐群的思想

2.树立“劳动光荣、创造伟大”的观念,进行合理的生涯规划,坚定为实现远大理想而奋斗的信念

教学目标

1.初步掌握规划职业生涯的基本程序与方法

2.知道不同劳动和职业都具有独特价值，理解爱岗敬业的重要性

【教学重难点】

教学重点：懂得做好职业准备，进行职业选择；理解爱岗敬业的重要性。

教学难点：树立爱岗敬业的职业精神。

二、导入新课

观看视频：新兴职业之猫粮品尝师介绍。

思考：1.看完视频有何感想？

2.除了视频中的职业外，你还知道哪些职业？

提示：学生各抒己见。

教师：同学们说得非常好。在走向未来的征程中，我们应做好职业准备，规划好自己的职业生涯。本节课，我们就一起来学习《多彩的职业》。

三、新课讲授

目标导学一：职业准备

（一）做好职业准备的原因

教师提问：你最喜欢的职业是什么？走访几位从事该职业的工作者，了解该职业的主要特点、入职条件与能力要求、从业者的职业认同感。

提示：学生各抒己见。需包括职业的主要特点、入职条件、对从业者的认同感等。

教师提问：结合你的生活体验，说一说你知道的职业。

提示：学生各抒己见。

教师总结：现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。

教师展示：（PPT图片）

教师总结：（为什么要做好职业准备？）①现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。②人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。③国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。④在经济全球化时代，给我们带来更多的就业机会和挑战。⑤人们的就业方式越来越多样，对劳动者的素质提出了更高的要求。

（二）做好职业准备的做法

教师展示：小王在某企业从事机器人设备的维护、检修工作。他从小就喜欢摆弄机械模型、对机械工程和机器人有浓厚的兴趣，初中毕业后报考了中等职业学校。他说，尽管工作很辛苦，但能够从事自己感兴趣的工作，是人生的幸福。

小吴在某企业从事行政文秘工作。她大学财会专业毕业后，一直想找一份稳定的财会工作，但未能如愿。一个偶然的机会，她应聘为一家企业的行政文秘。面对陌生的专业，她不断学习，工作很出色。她说，不会就要学习，现在很庆幸自己的选择。

教师提问：小王、小吴的故事给你什么启示？

提示：学生各抒己见。

教师总结：进行职业选择时，既要考虑自身的需要，也要考虑国家发展、民族振兴对职业的需要。

教师展示：（ppt材料+图片）霍金自己希望学习物理学和数学，因为这两门学科可以帮助他探索宇宙的奥秘。而父亲弗兰克则希望霍金能像他一样进入牛津大学学医。

教师总结：这告诉我们要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。

教师展示：（ppt材料+图片）在邓亚萍成长的道路上遇到过很多困难。因为个头矮，省队不要她，这些情况父亲都跟邓亚萍说了，邓亚萍明白了父亲的意思：别人说你不行，你就要自己争口气，要加倍苦练才行，所以邓亚萍从小就很乖，训练特别能吃苦。

教师总结：当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。

知识点笔记：（青少年怎样做好职业准备）①考虑自己的兴趣爱好，明白自己想要做什么。②把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。③结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。

观看视频：职业规划该怎么做？

教师提问：阅读教材知识，怎样进行职业生涯规划？

学生根据教材回答：自我分析、环境分析、确定目标、行动计划、评估调整。

教师展示：

教师提问：说一说：社会发展对我们就业的影响？面对未来职业发展趋势，我们应该如何应对？

提示：学生各抒己见。

教师总结：影响：①职业选择丰富：经济全球化时代，职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，这给我们带来更多的就业机会和挑战。②就业方式多样：这给劳动者带来了更多的机遇，也对劳动者的素质提出了更高的要求。做法：我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。

目标导学二：敬业精神

（三）我们为什么要培养敬业精神？

教师展示：

教师提问：说一说：他们的身上体现了一种什么精神？

提示：学生各抒己见。

教师总结：敬业精神（工匠精神）。敬业精神是一种建立在热爱基础上的对工作对事业全身心忘我投入的精