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《松鼠》生字拼音组词近反义词与词语解释

1、《松鼠》生字拼音组词近反义词与词语解释

一、我会写组词

鼠：shǔ(松鼠、老鼠、鼠目寸光)

秀：__ù(秀丽、优秀、眉清目秀)

玲：líng(玲珑、玲琅、小巧玲珑)

珑：lóng(玲珑、八面玲珑)

歇：__ē(歇息、歇脚、歇凉)

窝：wō(鸡窝、做窝、被窝)

拾：shí(拾取、拾荒、拾金不昧)

滑：huá(光滑、滑冰、油腔滑调)

狭：__á(狭窄、狭小、狭路相逢)

勉：miǎn(勉励、勉强、勉为其难)

梳：shū(梳理、梳头、梳妆打扮)

二、我会认组词

驯：xùn(驯马、驯服、桀敖不驯)

矫：jiǎo(矫健、矫正、矫捷)

杈：chà(分杈、树杈、杈子)

藓：__ǎn(苔藓、清藓、黑藓)

锥：zhuī(圆锥、锥子、锥形)

三、多音字

翘：qiào(翘起来)qiáo(翘首)

露：lù(露水lòu(露马脚)

强：qiǎng(勉强)qiáng(强大)jiàng(倔强)

塞：sāi(塞子)sài(塞外)sè(堵塞)

扎：zā(包扎)zhā(扎针)zhá(挣扎)

四、近义词

乖巧一一灵巧驯良一一温顺漂亮——美丽

喜欢——喜爱矫健一一矫捷追逐一一追赶

轻快一一轻巧锐利一一锋利警觉——警惕

躲藏——躲避强烈——剧烈锐利——尖锐

狭窄——狭小光滑一一平滑坚实一一结实

五、反义词

漂亮——丑陋喜欢——讨厌敏捷——笨拙

躲藏——暴露乖巧——顽劣清秀——粗犷

强烈——微弱轻快——笨重光滑——粗糙

锐利——滞钝干净——肮脏暖和——寒冷

坚实——松软端端正正——歪歪斜斜

六、理解词语

乖巧：(言行等)合人心意;讨人喜欢。也指机灵。

驯良：和顺善良。

矫健：强壮有力。

玲珑：(东西)精巧细致。

敏捷：(动作、思路等)迅速而灵敏。

蛰伏：动物冬眠，潜伏起来不食不动。

警觉：对危险或情况变化的敏锐感觉。

锐利：(刃锋等)尖而快。

触动：碰;撞。

坚实：坚固结实。

宽敞：宽阔;宽大。

勉强：将就;凑合。

2、《反义词歌》教案

设计理念

本课是一篇琅琅上口的对韵歌，包含了9对与儿童生活有密切联系的反义词。本课教学设计通过对儿童日常生活中一些情景的再现，让孩子初步认识反义词，体会反义词意义上的相反和相对，激发孩子学习语文的兴趣，引导孩子在生活中识字。

教学目标

1认识本课生字，会写课后的字。

2能运用学过的方法识记生字，记住要求会写的字。

3能用词语口头说话，丰富语言；初步认识反义词，体会反义词意义上的相反和相对，主动积累词语。

4在写字过程中，了解汉字的间架结构，掌握字的笔画笔顺，进一步体会和表现汉字的形体美。

教学重难点

认写生字。

教学准备

教师：生字卡片和相关图片。

教学时间

2课时。

教学过程

一、创设情境，导入新课

1请上两个高矮相差较大的孩子，请孩子们说说他们的不同之处。

2孩子们，你们刚才说了他们的不同之处，在你们的话语中出现了高、矮这两个词。像高、矮这样意思相反的一组词，我们称为反义词。今天，我们就一起去学习识字二的第四课反义词歌。

二、观察感悟，学习新课

1读课题，随课题学习反、义这两个生字，并指导书写。

2出示第一组图片：

图上画了两个小孩，一个手拿一根棒棒糖，正高兴地吃着；另一个正在喝一碗中药，眼睛里流出了泪水。请孩子说说图中有什么。引导学生说出：甜苦、笑哭，同时板书：甜苦、笑哭。

这两组反义词中，有两个字我们以前没有学过，孩子们，借助拼音认识一下它们吧！

3孩子借助拼音认读新字。

4孩子们，认识了两位新朋友，我们就应该牢牢记住它们的特征，避免自己再碰上它们的时候把它们的名字叫错了。我们一起来说说新朋友的特征吧！

5教师在孩子们说出自己识记这两个生字的方法后，要适时肯定孩子们学习生字的方法。

6我们今天学习的课文中还有七对反义词，孩子们，翻开书，利用拼音，再认识几位新朋友吧！

7让孩子用学习甜苦、笑哭的方法自学其他反义词。

8检