2024年音乐教学计划(五篇) .pdfVIP

2024年音乐教学计划

一、指导思想：

____新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培

养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。切切实实提高学生

的音乐素质。

一、学生情况分析：

六年级的学生是第____届新教材的实施对象，经过系统的教学，

打下了扎实基础，只有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状

态，音色也很优美。这些学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条

件原因或其他原因，所以歌唱技能有待提高，还有一些学生由于底子

薄、基础差，对音乐又缺乏兴趣，所以情况不是很好。其中还有一部

分学生唱歌音准不佳，连音乐知识、音乐技能、视谱都不会。这些学

生对音乐课虽感兴趣，但总是不遵守纪律，所以不仅自己学不好，而

且影响大家的学习。教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些

学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们

身上的闪光点，培养他们的感情。

二、教学目标：

1知识目标：了解几种民族和西洋乐器，全音、半音，以及中国

民歌、外国民歌的相关知识

2能力目标：学生通过学习歌曲，会用正确的口形，呼吸及连

音、断音的演唱方法演唱，会二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，

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看得懂简单的指挥手势。通过欣赏，了解多种常见的演奏形式，培养

学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培

养他们的音乐想象力和联想能力。认识了解音乐家刘炽、普契尼、迪

卡斯和他们的作品。通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与

方法，培养一定的齐奏、合奏及伴奏能力。

3情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、

集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和

乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律

的全面发展的新人。

4质量目标：通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐

技能，掌握简单的视谱能力，能够完整的有感情地演唱歌曲。

2024年音乐教学计划（二）

教材分析

课程教材研究所、音乐课程教材研究开发中心根据教育部制定的

《音乐课程标准》（实验稿）的精神编写的《义务教育课程标准音乐

实验教科书》，经全国中小学教材审定委员会____年初审通过，从

____年秋季起，在全国部分课程改革实验区试用。

四年级的音乐教学内容包括唱歌、读谱知识、欣赏、器乐、视

唱、听音等。教材选编注重思想性、艺术性的统一，科学性和可行

性。教材、体裁、形式、风格的多样化，突出民族艺术音乐的地位。

教学目的和要求

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A、唱歌教学

1.提示歌曲的思想性、艺术性、启发学生的音乐想象力，使其有感

情地歌唱，受到歌曲艺术形象的感染教育。

2.学习正确的歌唱姿势和呼吸方法，自然圆润地发声，清晰地咬

字、吐字。重视中声区的发声练习。

1.注意音高、节奏准确;轮唱、二部合唱要求声音和谐、均衡。

2.保护儿童嗓音，防止喊唱和过度用嗓。

B、欣赏

1.培养欣赏音乐的良好习惯。

2.欣赏我国优秀的民歌、说唱、戏曲音乐唱段，初步接触外国优秀

音乐。

3.介绍人声分类和声乐演唱形式，常见乐器和器乐演奏形式，及音

乐的基本表现手段。

4.介绍中外著名音乐家。

C、识谱、视唱、听音

1.学习简谱的识谱知识。

2.通过模唱、听辨、视唱和节奏练习，培养听辨简单节奏、音乐短

句和视唱简单乐谱的能力，并培养主音乐感、调式感。

教学重点

1.能够准确地有表情地演唱歌曲、咬字、吐字清楚、保持正确的口

形，能随教师要求整齐地开始和结束。

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2认识课本中各种音乐记号，并能够运用。

课时分配计划

第一单元：____课时

第二单元：____课时

第三单元：____课时

第四单元：____课时

第五单元：____课时

第六单元：___