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部编版六年级上册道德与法治期末综合测试卷精品(易错题).docVIP

部编版六年级上册道德与法治期末综合测试卷精品(易错题).doc

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部编版六年级上册道德与法治期末综合测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.玲玲在儿童刊物上发表了一篇小说,她有(??)。

A.著作权

B.发言权

C.建议权

D.平等权

2.2017年10月1日开始实施的《中华人民共和国国歌法》第一条有“根据宪法,制定本法”的字眼。这表明(??)。

A.宪法是一切组织和个人的根本活动准则

B.宪法的修改程序比普通法律更为严格

C.宪法具有最高的法律效力

D.宪法是子法

3.我国(??)保护公民享有的基本权利,防止国家机关滥用权力。任何公民在享有宪法规定的基本权利的同时,也必须履行宪法规定的基本义务。

A.宪法

B.民法

C.刑法

D.道德

4.全国人民代表大会行使(??)。

A.立法权

B.重大事项的决定权

C.任免和监督权

D.以上都是

5.下列单位,(??)是国家行政机关。

A.银行

B.人民政府

C.检察院

D.学校

6.依法维权要靠(??)。

A.证据

B.合同

C.书信

D.指纹

7.中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件是(??)。

A.《中华民国临时约法》

B.《钦定宪法大纲》

C.《中华人民共和国宪法》

8.宪法的特点是(??)。

①具有最高的法律效力??②具有最高的法律权威??③具有最高的法律地位

A.①

B.①②

C.②③

D.①②③

9.下列不属于居民身份证上的信息是(??)。

A.民族

B.姓名

C.职业

10.习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上指出,要加强对权力运行的制约和监督,把权力关进(??)的笼子里。

A.法律

B.制度

C.人民

D.党规

二.填空题(共10题,共40分)

1.1954年我国制定了第一部(???)的宪法,我国现行宪法(???)年(???)月(???)日制定的。

2.接受(???)是法治国家的要求,更是(???)发展的需要。

3.日常生活中,警察基于履行职责的需要,依法有权查验居民身份证,我们必须(???),这是我们作为公民的(???)。

4.(???)是解决社会争议的重要手段,是维护公平正义的最后一道防线。

5.(???)及民法、(???)、行政法等各部门法,从各个角度、各个方面,对公民权利进行(???)的保护。

6.一切国家机关和国家工作人员必须依靠人民的支持,按照(???)规定行使职权,

7.专门为未成年人制定的法律——(???)、(???)、(???)。

8.(???)是治国安邦的总章程,是(???)和(???)的集中体现。

9.国际人权事业的发展需要(???)的共同参与。

10.(???)是现代社会的一种法律保障制度,它是政府为经济困难或特殊案件中的当事人无偿提供法律服务。

三.判断题(共10题,共20分)

1.参政议政是成年人的事,与我们小学生无关。??(??)

2.当公民的居住地发生改变时,身份证号码也会随着改变。??(??)

3.中华人民共和国法院是监督机关。(??)

4.派出所、教育局、公共图书馆都属于国家机构。??(??)

5.人民政府、人民法院、人民检察院等单位属于国家机构。??(??)

6.12周岁的小学生没有责任做家务。??(??)

7.在社会生活中,约束调整人们的行为要完全依靠法律。(??)

8.我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”。对于校园欺凌行为,我们可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。(??)

9.法徽的图案上没有华表和齿轮。(??)

10.国务院是最高国家权力机关的执行机关。(?)

四.连线题(共1题,共4分)

1.你知道下面这些国家的宪法日分别是哪一天吗?请连线。

五.简答题(共5题,共26分)

1.国家为什么要为每个公民确定身份号码?

2.宪法规定的公民的基本权利是什么?

3.宪法对我们提出来哪些要求?

4.本学期你学习了法律专册,你有什么收获或困惑?

5.本学期学习了一些法律,把你的收获写下来。

六.辨析题(共1题,共5分)

1.小江说:“我们小学生年龄小,还做不到对国家权力的监督。”你同意这种观点吗?并写出你的理由。

七.材料题(共1题,共9分)

1.情境分析题

我叫李乐,一个月前刚刚从外地转学到新学校,来到新学校的第一天,两个身材高大的男生就逼我叫他们“大哥”,还威胁说:“不老实,就揍你”。我当时吓坏了,转身就跑。

回到家,我委屈地躲在屋里哭泣。妈妈知道后说:“你要勇敢,不要怕他们,如果下次他们再欺负你,你就大胆地说‘我不怕你们’!如果不管用,你就告诉老师或者妈妈,然后由老师或妈妈去找他们的家长。”

(1)故事中的李乐遭遇了什么事情?他的感受是什么样的?

(2)如

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