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江苏无锡市东林中学2024-2025学年八上数学第16周综合难度题强化训练模拟练习【含答案】.docVIP

江苏无锡市东林中学2024-2025学年八上数学第16周综合难度题强化训练模拟练习【含答案】.doc

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江苏无锡市东林中学2024-2025学年八上数学第16周综合难度题强化训练模拟练习

一.选择题(共13小题)

1.平面上有△ACD与△BCE,其中AD与BE相交于P点,如图.若AC=BC,AD=BE,CD=CE,∠ACE=55°,∠BCD=155°,则∠BPD的度数为()

A.110° B.125° C.130° D.155°

2.若互不相等的实数a,b,c满足a+=c+,及b+=a+,则(a+b)(b+c)(c+a)等于()

A.1 B.2 C.±1 D.

3.若=1.442,=0.6694,那么等于()

A.57.68 B.115.36 C.26.776 D.53.552

4.已知x2+x=1,那么x4+2x3﹣x2﹣2x+2020的值为()

A.2019 B.2020 C.2021 D.2022

5.已知二元一次方程组的解为,请问方程组的解是()

A. B. C. D.

6.若a=(﹣1)(+1)+|1﹣|,b=(+)2﹣,则a与b的大小关系是()

A.a>b B.a<b C.a=b D.不能确定

7.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,∠B=2∠ADB,AB=4,CD=7,则AC的长为()

A.3 B.11 C.15 D.9

8.分式方程无解,则a的值是()

A.3或2 B.﹣2或3 C.﹣3或3 D.﹣2或2

9.如图,在△ABC中,∠BAC、∠BCA的平分线相交于点I,若∠B=35°,BC=AI+AC,则∠BAC的度数为()

A.60° B.70° C.80° D.90°

10.化简(a﹣1)?的结果是()

A. B. C.﹣ D.﹣

11.已知如图,长方形ABCD,AB=8,BC=6,若将长方形顶点A、C重合折叠起来,则折痕PQ长为()

A. B.7 C.8 D.

12.若直角三角形的两条直角边长为a,b,斜边长为c,斜边上的高为h,则有()

A.ab=h2 B.

C. D.a2+b2=2h2

13.a、b、c是三个大于3的质数,则下列判断中一定正确的是()

A.a+b+c是偶数 B.a2+b2+c2是偶数

C.a+b+c是3的倍数 D.a2+b2+c2是的倍数

二.填空题(共8小题)

14.已知a=2020(x+y)+2019,b=2020(x+y)+2020,c=2020(x+y)+2021,则a2+b2+c2﹣ab﹣bc﹣ac=.

15.如图,在△ABC中,BD和CD分别平分∠ABC和∠ACB,若∠A=40°,则∠D的大小为.

16.如图,AD是△ABC的中线,E为线段AD的中点,过点E作EF⊥BC于点F.若S△ABC=16,BD=4,则EF长为.

17.同学们学过分式方程,分式方程有一步必不可少的一验根.下面给出一些分式方程,它们都有一个共同的特点:

若,则方程的解为2或;

若,则方程的解为3或;

若,则方程的解为4或;

请你用观察出的特点解决以下问题:

(1)若,则此方程的解为;

(2)若,则此方程的解为(用含有a的代数式表示).

18.若三个质数x,y,z使xyz=11(x+y+z)成立,则x+y+z的值是或.

19.如图,在钢架AB、AC中,从左至右顺次焊上6根相等长度的钢P1P2,P2P3、P3P4…来加固钢架,且AP1=P1P2,则∠BAC的最大值为.

如图,∠AOB=45°,点M、N分别在射线OA、OB上,MN=6,△OMN的面积为12,P是直线MN上的动点,点P关于OA对称的点为P1,点P关于OB对称的点为P2,当点P在直线NM上运动时,△OP1P2的面积最小值为.

21.如图,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=2,BC=4.分别以AB、AC、BC为边在AB的同侧作正方形ABEF、ACPQ、BCMN,四块阴影部分的面积分别为S1、S2、S3、S4,则S1+S2+S3+S4等于.

三.解答题(共8小题)

22.先阅读下列材料,再解答下列问题:

材料:因式分解:(x+y)2+2(x+y)+1.

解:将“x+y”看成整体,令x+y=A,则

原式=A2+2A+1=(A+1)2.

再将“A”还原,得原式=(x+y+1)2.

上述解题用到的是“整体思想”,“整体思想”是数学解题中常用的一种思想方法,请你解答下列问题:

(1)因式分解:1+2(x﹣y)+(x﹣y)2=;

(2)因式分解:(x2﹣6x)(x2﹣6x+18)+81;

(3)求证,若n为正整数,则式子(n+1)(n+2)(n2+3n)+1的值一定是某一个整数的

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