2024年小学数学教师个人工作计划范本(四篇) .pdfVIP

2024年小学数学教师个人工作计划范本

一、指导思想：

坚持以____、____和____为指导，坚持“以人为本”的教育思

想，以新课程理念为理论指导，以推进素质教育和课程改革为核心，

通过课题研究和校本研修，达到提升教学质量的目的。

二、新课标理念下的数学教学：

新课程理念下的数学教学由“关注学生学习结果”转向“关注学

生活动”、“重塑知识的形成过程”，课程设计、实施将由“给出知

识”转向“引导活动”。倡导学生主动探索，自主学习，合作讨论，

体现数学再发现的过程，数学教学不再是教师向学生传授知识的过

程，而是给学生创造环境，鼓励学生“观察”、“操作”、“发

现”，在这个过程中通过合作交流，让学生发展自主学习的能力，发

展学生的个性品质，从而激发学生的学习兴趣，提高学生学习数学的

能力。我们教师在整个教育、教学过程中与学生处于同等地位，是共

同的“参与者”、“学习者”，是教学过程的“引导者”。

三、现状分析：

（一）社会背景分析：

随着素质教育的实施，新课程理念的不断提升，对教师的理论素

养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为教师必须

要与新课改同行，适应新课程要求，必须更新观念、转变角色，学习

掌握新的专业知识、技能，在实践中不断的探究、积累、更新，促进

自身的发展。

（二）自我分析：

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作为一名小学数学教师，我具有强烈的事业心和责任心，能与时

俱进，能遵守学校各项规章制度，积极参加校内外组织的各项教育教

学活动，教育教学工作有条理、有计划。虽掌握了一些先进的课改理

念和方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手，课堂教学还

没有形成自己独特的教学风格。除此之外，教育教学理论和高等数学

知识急需充电，信息技术方面有待于进一步学习和提高，做事不够细

致有待于改进，对学生的亲和力有待于加强。

四、发展目标：

（一）总体发展目标：

经过努力，在未来的三年中争取成长为有广博的学识和丰厚的底

蕴，扎实的基本功兼精湛的教学能力，并具有强烈“爱心”和“责任

心”的优秀教师，为“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的

一切”贡献自己的力量。

（二）具体发展目标：

1、师德方面：认真学习相关法律法规，依法执教，爱岗敬业，为

人师表，严谨治学。

2、教学方面：重温新课标，认真钻研教材，更新教育理念，学习

先进教学方法，尽快形成自己独特的教学风格。

3、业务方面：积极参加继续教育培训，注重学科专业知识的培

训，树立终身学习的思想;通过专题讲座，教研活动，个人自学的形

式，加强职业道德和业务素质教育的学习，促进教师职业道德水平的

提高;加强教师基本功的修炼。

4、其他方面：努力提高自己的教育科研能力;努力提高自己的计

算机水平。

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五、具体措施：

1、认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道

德规范》等相关法律法规，遵守学校的各项规章制度，做到依法执

教，爱岗敬业，为人师表，严谨治学。

2、加强师德修养，形成高尚的人格。热爱教育事业，关心和爱护

学生，尽心尽责，教书育人。

3、大量阅读教育教学方面的理论书籍及相关资料，掌握先进的教

育教学方法和手段，为教育实践奠定坚实的基础，为灵活驾驭课堂作

铺垫;大量阅读小学生心理健康教育方面的书籍，了解小学生的生理和

心理特点，了解他们在这一阶段的需求，为达到良好的课堂教学效果

作准备，尽最大力量做到因材施教，因人而教。

4、重温新课标，把握小学阶段的教材内容，做好学习笔记;认真

学习和研究课程、教材、教学大纲，明确本学段学习内容以及知识与

技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的要求，并分解到每个

单元、每个课时，落实到每一个学生身上。

5、认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学困生。备课既要备

教材教法、教学目标、教学重难点，又要备学生学情，二者缺一不

可。上课要做到有备而来，要注重课堂教学的实效性，要有自己的教

学模式。布置作业要有针对性、层次性、科学性，作业批改要及时、

全面，要有激励性的评价语言。认真拟定辅导学困生计划，使学习困

难的学生都有不同程度的提高。