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小学科学《磁铁》练习题
一.选择题(共6题,共12分)
1.使用指南针观察方向时,应()放置指南针。
A.竖直?????B.倾斜?????C.水平
2.用磁化的小磁针靠近指南针,结果如图所示,说明针尖一端是()。
A.S极?????B.北极?????C.N极
3.磁铁上磁力最强的部分叫()。
A.磁极?????B.磁力?????C.磁性
4.一块磁铁有(??)磁极。
A.没有?????B.2个?????C.不同的磁铁不一样
5.下图中两块磁铁相互靠近时互相吸引的是(??)。
?
A.甲、乙????B.乙、丙????C.丙、丁????D.甲、丁
6.在做“用磁铁的不同部位接触回形针”的实验时回形针一定要(??)。
A.平覆在桌面上??????B.排列成一条直线??????C.怎么排列都可以
二.填空题(共6题,共26分)
1.指南针的四种放置方法分别是(????)、(????)、(????)和(????)。
2.我国古代四大发明之一是应用磁铁可以指示方向的性质制成的,它是(????)。
3.磁铁有两个磁极,用汉字表示分别是(????)和(????),相应的字母表示分别是(????)和(????)。
4.磁铁能够吸引(?????)和镍。
5.天然磁铁又叫(?????)。
6.自作磁针时,先用磁铁的磁极位置沿(?????)方向摩擦钢针,多摩擦几次,再测试一下钢针是否具有(?????)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.两块磁铁相互靠近时,总是相互吸引的。(??)
2.条形磁铁有两个极。(??)
3.这个现象说明磁铁有两个磁极,磁极的磁性最强。(??)
4.磁铁都有两个磁极,N极和北极。(??)
5.磁铁又叫吸铁石,只能吸铁。(??)
6.无论什么形状的磁铁都有两个磁极,而且只有两个磁极。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.把使小车动起来的力用线连起来。
??推力????拉力?????磁力
五.简答题(共5题,共28分)
1.磁悬浮列车运用的是高科技手段,跟磁铁没什么关系。
2.怎样检测物品中是否有磁铁?
3.磁铁具有什么性质?
4.指南针定方向的方法?
5.制作水浮式指南针时,我们是用摩擦过的钢针去吸引其他钢针来测试它有没有磁性的。可以用磁铁来测试吗?如果可以,哪种方法更好?如果不可以,为什么?
六.综合题(共5题,共36分)
1.有一块没有标明磁极的磁铁,两位同学用红蓝磁铁进行实验。请你根据图中两位同学说的话来判断磁极。(填序号)
2.阅读并完成填空。
磁铁为什么能指示南北方向
我们知道,水平悬挂的条形磁铁静止后总是能够指示南北方向。指南针就是利用磁铁的这个特点制成的。那么,磁铁为什么能够指示方向呢?
原来,地球本身就是一个巨大的磁体,也有两个磁极,分别称为地磁南极、地磁北极。地磁南极在地球的北极附近,而地磁北极在地球的南极附近。
由于磁铁具有同极相斥、异极相吸的特点,所以指南针的南极会指向地磁北极,也就是指向地球的南端。
(1)地磁的南极在地球的(???)极附近,而地磁北极在地球的(???)极附近。
(2)磁铁具有同极相互(???)、异极互相(???)的特点。
(3)地球有两个磁极分别是(???)、(???)。
3.下列物体哪些能被磁铁吸引?请在后面的括号里打上“√”
纸片(???)?铅笔(???)???磁铁(???)
图钉(???)?回形针(???)??小刀(???)
小木块(???)布片(???)???玻璃杯(???)
铁钉(???)?塑料小尺(???)?铁锅(???)
石块(???)?橡皮(???)???铁皮文具盒(???)
瓷器(???)
4.观察图片中的指南针,回答问题。
(1)图中这个指南针指针已静止,此时红色的指针指的方向是(???)。
(2)为了让刻度盘上的方向与实际方向相符,我们应当将红色的指针和字母(???)所表示的刻度对齐。
5.将一条形磁铁悬挂,手拿另一条形磁铁,当两磁铁的磁极互相靠近时,会有什么现象?把结果记录入下表。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.A
4.B
5.A
6.B
二.填空题
1.碗唇旋定法;指甲旋定法;悬挂法;水浮法
2.指南针
3.南极;北极;S;N
4.铁
5.磁石
6.同一;磁性
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.错,磁悬浮列车运用了磁极之间可以相互作用的原理
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