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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

英语线上培训心得体会6篇

英语线上培训心得体会篇1

20xx年x月xx日，在这个特殊的时期，我非常荣幸的参加了xxx

版高中英语教材线上培训的课程。此次课程围绕英语基础教育展开培

训，就老师们感到困惑和关心的问题进行了解答，给作为一线教师的

我们提供了很多实用而又有效的建议，为我们以后的教学提供了很多

帮助。此次培训使我受益匪浅。

首先，xx教授就在主题意义探究中，促进学生“得意与得语”协同

发展这个话题进行解读。xx教授指出，在新课程改变中，我们要防止

钟摆现象，既不能“重意轻语”，也不能“重语轻意”，我们要敢于迈出

自己教学的舒适区。接着xx教授提出了新课程教师的教学困惑及实

践中存在的问题，并对新课程的语言知识教学进行了详细的解读，对

我们在实际教学中如何进行词汇知识、语法知识、语篇知识和语用知

识教学提出了详细的指导，并促使我们思考得意与得语的关系，这对

我们以后的教学有着实际的指导意义。最后的案例分析让我们更加清

醒的认识到，在教学中如何做到两者的结合。在以后的教学实践中，

我们也要不断的创新，力求做到得意与得语兼得。

xx教授就依托文本分析，做好新教材教学设计展开培训。提出教

师在做文本分析时所存在的问题和对应的解决方案。钱教授指出，在

做文本分析时，要关注教学内容，要关注话题，围绕主题进行教学，

要引导学生理解或归纳提炼主题，还要关注学生的学情，从学生实际

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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

出发，将老师读得转化为学生所得。xx教授则就如何进行有效的课堂

提问以及如何优化课堂提问提出了具体的、有针对性的建议。这让我

们开始反思原来的课堂效率低下的原因，同时也让我们深刻意识到，

有效的课堂提问才能激发学生的深度学习。

本次培训，让我感触颇深，也让我开始反思自己教学中存在的问

题以及以后要努力的方向。作为一线教师，我们要不断的学习，提高

自己的专业素养，更好地优化自己的课堂，从而提高教学效果。

英语线上培训心得体会篇2

x月xx日下午，2023年春季xxx版高中英语新教材线上培训准时

拉开了序幕，为这样一个人人宅家，全民抗疫的特殊假期增添了一抹

春天的绿意，更为我们广大一线高中英语老师提供了一次别样但却弥

足珍贵的学习机会。此次培训邀请了xx、xx和xx三位教授，以新教

材为载体，围绕新形势下如何推进高中英语教学而展开精彩的讲解。

在培训中,各位专家把她们先进的新课标理念、丰富的理论知识、

科学的教学方法和具体课堂案例结合起来，给我们呈现出一段又一段

理论结合实际的精辟阐述。虽然这次线上培训只有短短三个小时的时

间，但我收获良多，反思颇深。此次培训不仅刷新了我对高中英语教

学的传统认识，也帮助我发现了以往教学过程中早已存在但却不自知

的问题。既给我提供了解决问题的理论支持，同时也指引着我在科学

的教学道路上,勇敢地迈出探索和实践新教育教学方法的第一步。

本次做培训的第一位专家是xx教授，她就“如何实现得意‘’与得‘

语’协同发展的教学”这一问题层层分析，深入讲解。她从新课程教师

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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

教学的几个困惑如手，通过课程实施中教师的实践介绍，进而探究“得

意”与“得语”的关系，并结合新课程语