记叙文-叙事PPT课件.ppt

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记叙文·叙事

;知识回顾;按照《语文课程标准》的要求，记叙文最重要的特点是“以形动人”、“以情感人”。

1、这里的“形”，指的是形象，指的是具体生活的图景。记叙文是要以生动具体的形象来打动人的。

2、这里的“情”，指的是感情，指的是作者的真情实感。常言说：“文章不是无情物”，记叙文尤为如此。记叙文就是要以一种爱憎分明的感情，以一种健康而深厚的感情去感染读者的。;请阅读案例;叙事类记叙文的相关写作知识;写作指导;怎样选择材料;2.着眼于“真”。;3.着眼于“深”。;见《家乡变了》抓住一个字“变”。;二、叙事要清楚具体

把事情的来龙去脉，前因后果交代清楚，这是记事的基本要求。要把事情记述清楚，就要把记叙的要素写清楚，即把事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果写清楚。（如“跳高”动作分解助跑、起跳、翻越、落地，然后按先后次序一一描述和描写。）

这里包括应考虑记叙的顺序：是顺叙，还是倒叙，或还得运用插叙；

;三、叙事要详略得当;四、叙事要曲折有致;记事记叙文的类型;1、记一件事;范文导读;“妈妈！妈妈！”我兴奋地叫着。妈妈高兴地笑了，看妈妈的头上一落上了一层洁白的雪，焦急的脸上已经露出了笑容，雪仿佛一下子被亲情融化了，我好奇地问：“妈妈，你怎么在这里？”妈妈调皮地眨了眨眼睛，说：“咱们俩儿一起走不是有个伴儿，不怕跌到吗？”我信以为真地自豪地说：“我不怕，让我来保护你吧！”于是，我和妈妈便搀扶着回了家时候我才知道，妈妈是怕我一个人回家滑倒，而不是怕自己跌倒，为了我，妈妈已被风雪整整侵蚀了二十分钟，而我却那样天真。

;2、记几件事;我的同桌;马上拉住他的手说：“不要紧，下次考好点。要考得好，不是找别人的差错，而是要自己的努力呀！”他看着我，心悦诚服地直点头。

我的这位同桌还挺爱打人玩。我才和他坐了两星期，就被他打了十来次。王老师知道了，就把我俩找去，严肃地问他：“董开旋，你再打顾宇怎么办？”董开旋眨了眨眼睛，脱口而出：“那好办，就叫他打还我三下呗！”话是这么说，可不出三天，他又犯老毛病了。

;自修课上，他很快做完了作业，闲着没事干，就学着电视剧自修课上，他很快做完了作业，闲着没事干，就学着电视剧《武松》中的武松，，大喝一声，用手使劲在我腿上捶了一下，我痛得哇哇直叫。他慌了，一吐舌头，忙说：“对不起呀，我尊敬的好顾宇。”还一个劲地给我揉腿。看着他这副样子，我的气消了，立刻说：“不要紧，不要紧。”

可董开旋还是很过意不去，傻乎乎地说：“你打还我吧！”我才不呢！他趁我不注意，猛然抓住我的手，用我的手狠狠打了一下他自己的腿。“哎哟！”他叫了一声，马上又笑了，他大概认为已经“惩罚”过自己了。看着他那知错就改的傻样子，我也忍不住想笑。

我的同桌董开旋，既调皮又可爱，还挺傻。他傻得有趣，谁见了都会喜欢他，真的！

;写记事记叙文应注意以下几点;4、突出重点，详略结合

写一件事时，事情的发展经过要详细的写；写多件事情时，要注意突出其中的一两件；详写要选择能突出主题，自己熟悉的材料，善于从小事找到深刻的道理。

5、写事要与写人联系起来

写事离不开写人，因此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。

;实战演练;闷热：、

要下雨了，天气十分闷热；夏季到来了，天气逐渐闷热起来。

冷饮

冷饮是我最喜欢的食品了；冷饮店里生意不错吧！

闷热与冷饮

今天天气真闷热，我想：冷饮店里的生意一定不错吧；

闷热、冷饮、青蛙

①天气非常闷热，我上街买冷饮吃，河边的青蛙呱呱地叫，好像在对我说：“我也要吃冷饮。”

②今天的天气真闷热，连青蛙也瞪大眼睛，对着冷饮发愣。

妈妈、我、在闷热、一元钱、冷饮、青蛙

（闷热的一天下午，我用妈妈给我买冷饮的一元钱买了一只青蛙，回来的路上，我把它放回了大自然。）

;展开成7句话;

;注意：我们在扩写的过程中，审视这7句话，要围绕中心，哪些详写，哪些略写？

3、4、5、6句详写，2、7则可以略写

最后，我们把这几句话展开写后，作文也就自然形成，大家想一想，作文完成了，我们还缺什么呢？

题目：围绕“青蛙”或围绕“一元钱”来拟题目

;总结;生命的价值;;作文写作;