崇清尚廉主题班会.pptx

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目录01班会目的与意义02班会内容安排03班会活动形式04班会实施步骤05班会效果评估06班会后续行动

班会目的与意义01

强化廉洁意识01通过案例分析，如“反腐倡廉”运动，让学生理解廉洁对个人和社会的长远影响。02结合历史人物如包拯的故事，教育学生从小事做起，树立诚实守信的行为准则。03通过讨论现实中的腐败案例，如“郭美美事件”，引导学生学会辨识并抵制腐败行为。认识廉洁的重要性培养诚信行为习惯辨识腐败现象

培养良好品德强化自我约束力树立正确的价值观通过班会活动，引导学生理解诚信、公正的重要性，树立正确的价值观。教育学生自我管理，培养自律能力，以实际行动践行崇清尚廉的品德要求。促进同学间的相互尊重班会中强调尊重他人，促进学生之间建立和谐的人际关系，共同营造良好的班级氛围。

提升班级凝聚力鼓励同学们在班会上分享个人的经历和梦想，通过倾听和分享，加深彼此间的了解和情感联系。组织多样化的团队合作游戏或项目，通过协作完成任务，增进同学间的相互理解和信任。通过班会讨论，同学们共同制定班级规则，增强集体意识和遵守纪律的自觉性。共同制定班级规则开展团队合作活动分享个人经历与梦想

班会内容安排02

廉洁教育讲座通过讲述古代清官如包拯、海瑞的故事，强调廉洁对社会的正面影响。廉洁的历史意义分析廉洁对个人品德、职业发展的重要性，以及如何在日常生活中践行廉洁自律。廉洁与个人发展介绍当代反腐败斗争中的典型案例，如“打虎拍蝇”行动，展示廉洁的重要性。现实中的廉洁案例

分享廉洁故事01介绍包拯、海瑞等历史人物的廉洁事迹，展现他们公正无私、清廉为官的形象。古代廉洁典范02分享当代公务员或公众人物的廉洁故事，如焦裕禄、杨善洲等，强调其对社会的正面影响。现代廉洁楷模03通过分析廉洁故事，提炼出廉洁自律的重要性，以及对个人和社会的积极意义。廉洁故事的启示

讨论廉洁行为通过讨论廉洁行为的重要性，让学生理解廉洁是社会和谐与个人品德的基石。01廉洁行为的重要性分享历史或当代的廉洁典范，如包拯、海瑞等，以及反面教材，强化廉洁意识。02廉洁行为的现实案例引导学生思考如何在日常生活中践行廉洁，如拒绝作弊、不接受不正当利益等。03廉洁行为的个人实践

班会活动形式03

角色扮演通过模拟法庭审理贪污腐败案件，让学生扮演法官、律师、证人等角色，增强法律意识。模拟法庭审理学生扮演历史上的清廉或腐败人物，通过对话形式展现其思想和行为，引发思考。历史人物对话设置职场贪污腐败的情景，让学生扮演不同角色，通过剧情发展讨论廉洁自律的重要性。现代职场情景剧

小组讨论小组成员共同分析历史上的清廉人物故事，如包拯，讨论其对现代社会的启示。案例分析01小组成员通过角色扮演活动，模拟不同情境下的廉洁决策过程，增强道德判断力。角色扮演02围绕“廉洁与个人发展”的主题，小组成员展开辩论，深化对崇清尚廉重要性的认识。主题辩论03

观看廉洁教育影片挑选具有教育意义的影片，如《人民的名义》，让学生了解反腐败斗争的艰辛与重要性。选择合适的廉洁主题影片观看后组织讨论，引导学生思考廉洁的重要性，如何在日常生活中践行廉洁自律。组织影片讨论环节鼓励学生撰写观后感，表达对廉洁教育影片内容的理解和个人感悟，深化教育效果。撰写观后感

班会实施步骤04

确定班会主题根据学生年龄和兴趣，选择贴近生活的廉洁教育主题，如“诚实守信的重要性”。选择合适的主题01讨论主题的意义02通过小组讨论，让学生理解崇清尚廉对个人和社会的长远影响，激发参与热情。

制定班会计划明确班会的核心主题为“崇清尚廉”，设定具体可实现的教育目标，如提升廉洁意识。确定班会主题和目标选择一个适合所有学生参与的时间和地点，确保班会顺利进行且不受外界干扰。安排班会时间与地点根据主题选择适宜的活动形式，如讨论会、角色扮演或观看教育影片，以增强班会效果。选择合适的活动形式准备相关的教育材料，如廉洁故事、案例分析、讨论问题等，以丰富班会内容。准备班会所需材料

执行与反馈班会活动执行收集反馈意见01在班会中，学生代表和老师共同执行活动计划，确保每个环节顺利进行，体现崇清尚廉的主题。02活动结束后，通过问卷或讨论形式收集同学们的反馈意见，以便评估班会效果并进行改进。

班会效果评估05

学生反馈收集通过设计问卷，收集学生对崇清尚廉主题班会的看法和建议，以量化数据反映班会效果。问卷调查01组织小组讨论，让学生自由表达对班会内容的理解和感受，收集定性反馈信息。小组讨论反馈02对部分学生进行个别访谈，深入了解他们对班会主题的个人感受和具体收获。个别访谈03

教师观察记录通过记录学生在班会中的发言次数和互动情况，评估他们对崇清尚廉主题的关注程度。学生参与度记录班会后学生在日常行为中是否展现出更加诚实守信和自律的迹象，如作业提交情况、课堂纪律等。行