《我们是一家人》.pptx

抵制校园欺凌我们是一家人同心县实验小学马小渊

能成为同学是一种缘分，我们就是兄弟姐妹，是一家人。让我们一起拒绝校园欺凌，共享美好校园生活！

目录想一想1看一看2议一议3记一记4

校园欺凌是什么？1.想一想

校园欺凌校园欺凌①、欺凌：即一种有目的地伤害和控制对方的攻击行为。②、欺凌行为的分类：1、身体上的冒犯：比如打人、打耳光、推搡别人、挑事打架等。2、语言上的冒犯：比如取笑、威胁、骚扰、散布谎言、嘲弄、恐吓等。3、心理上、感情上的冒犯：比如冷暴力、孤立排挤、冷眼旁观。

校园暴力校园暴力①、暴力：即一种有意识、故意、目的地侵害对方的攻击行为。②、校园暴力的类型：直接以暴力、威胁等手段侵害他人争风吃醋、故意滋事闹事索要财物、绑架敲诈团伙作案，犯罪主体复杂多元化

速度快管道多杀伤力大网络欺凌随着网络世界的发展，另一种新兴的霸凌方式－网络霸凌（cyberbully）也开始出现；孩子身处信息爆炸的环境，能以快速、多元且便利的管道来交友、聊天、玩游戏，而在网络的世界里，由于隐匿性高、传播范围无远弗届，孩子很容易成为网络世界的霸凌者。孩子使用网络散布谣言、留下辱骂或嘲笑的字眼等，倘若孩子经常从事这些行为，就是网络世界的霸凌者。校园欺凌

校园欺凌的案例2.看一看

案例二兰州晨报消息：高中生阿伟好勇斗狠，年纪轻轻恶名在外，在其就读的职校里，从老师到学生无不对他又恨又怕。新学期开学之际，因为一只篮球的归属问题，阿伟多次前往该校高三（3）班寻衅、殴打、辱骂多名同学。俗语说“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，一群受气“绵羊”终于忍无可忍，合伙殴打阿伟致其死亡。“以暴制暴”型

案例三因为简单的一句话，小丽误以为舍友小雪冤枉自己偷校服，她和九名女生一起殴打小雪超过5个小时，并用手机拍下施暴与受辱的照片和视频。多少“以多欺少、以大欺小”型

案例四一位高一女生在玩游戏机时，同学跟她借钱，她不肯，受到殴打，脾脏破裂。“敲诈勒索、滋事闹事”型

案例五一19岁的尚某在学校操场和几名男女同学一起打篮球。同学苏某嫌尚某有犯规动作，几次说他不会打球，尚某感觉在女同学面前丢了脸，心里很不舒服，当苏某又一次说尚某打手犯规时，二人发生了争吵，尚某对苏某拳打脚踢，猝不及防的苏某倒在地上死亡。“直接侵害、伤害他人”型

案例六2016年4月，浙江省秀洲区，40多名少年为一女孩争风吃醋，深夜持械斗殴，最终致1人惨死，一家人沉浸在“白发人送黑发人”的悲伤中。“争风吃醋、意气用事”型

案例七【2015年典型恶性校园暴力事件】4月29日，上海市医药学校学生一名女生被五六名女生轮番推搡、扇耳光、踢打、拖拽头发的视频在网上传播。5月6日下午，一条多名男子在露天公厕内围殴学生的视频在网上引发热议。视频中，学生遭多人连番踢踹，被按进粪坑，被打得满脸是血。记者从山西夏县晋新中学校方负责人处得到证实，该学生系该校初三学生，目前当地警方和教育部门均已介入调查。6月21日，江西永新县发生一起多人围殴学生事件，受到网友广泛关注。据了解此次涉事学生有9人，其中初中生有4人，高中生2人，3人已辍学。年龄都在14至18岁之间。

校园欺凌之惨痛后果

学校本是一片净土，青春本是一个绿色的词语。可是，一旦与“暴力”这个词语联系在一起，就变得恐怖，害怕，黑暗……法律代价

如何预防校园欺凌的发生？3.议一议

01不做受害者02不做欺凌者03不做冷眼旁观者预防校园欺凌，还应做到“三不”校园欺凌的预防

校园欺凌的应对4.记一记

面对欺凌莫慌乱，报告老师需及时。遇见欺凌不漠视，巧妙机智共制止。互帮互助一家亲，快乐生活笑哈哈。防欺凌儿歌

送给孩子们一句话

忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。