2023年浙教版四年级劳动技术上册全册教案 .pdfVIP

2023年浙教版四年级劳动技术上册全册教案

四班级上册劳动与技术第1课动物乐园

一、教学目标：选择柔韧性较强的纸张，学习卷纸动物造型的方法；把握圆

形卷折、椭圆形卷折的基本原理，并在此基础上制造出新的卷折技术；将自己的

作品介绍给他人，并对他人作品的特点进行评价。

二、可能绽开的方式教学过程设计

1、多媒体展现：卷纸贴画(是老师自己的作品)。师：这幅画是怎么做出来

的？

生：是卷出来的；生：是纸卷出来以后贴起来而成的。师：(揭题)今日学习

卷纸贴画。师：请观看，老师的作品都是怎么样卷出来的？

老师的作品都是怎样拼出来的？

2、动手实践：“牛刀小试”我来卷个圆形。生：自主卷折圆形。生：沟通

从纸的头开头卷，卷出来的是实心的圆形。在手指上卷，卷出来的是空心的圆形。

在铅笔上围着卷，卷出来的也是圆形。师：你们真会动脑筋，卷出来的圆形都不

一样。你能卷出来什么样的外形？

生：压一压或挤一挤会变成扁扁的圆(师补充说叫椭圆)。

3、实践活动：“超级变变变”。师：比一比，看谁卷出来的外形奇。生：

动手卷折。沟通展现。空心圆折成三角；空心圆折成四边形；空心圆折成棱形；

空心圆折成雨点形；纸的两头都卷成实心圆然后折成心形。师：(大加赞扬)

4、实践活动：“更上一层楼”海星是怎样卷折出来？

师：大家已经会卷折各种不外形的图形了，那么海星是怎样卷折出来的？

生：动手实践沟通展现。

5、把纸圈粘成卷纸贴画师：怎样用较快的速度制作一幅漂亮的海洋生物的

卷纸贴画？

在合作小组里争论一下。生：小组争论沟通方法。生：先分工制作，再组合

成漂亮的海洋生物贴画。生：我们组认为：先共同争论设计出贴画中要哪些生物，

然后分工制作，再组合。师：指导方法简洁构图、卷折纸圈、贴画、美化。

6、实践活动：“大显身手”小组合作制作漂亮的海洋生物的卷纸贴画。生：

1

小组合作活动。生：小组作品在班内沟通。

7、作品评价：“展我风采”评奖活动师：设最佳作品奖、最佳设计奖、最

佳创意奖、最佳默契奖等。生：展现自己小组的作品的风采。生：共同评价。

8、课外延长：还能卷折出什么动物不？

师：你还能卷折出什么动物、植物来？

还能卷折出什么人物、建筑物？

在班级里进行一次卷纸贴画展。老师动手体验：学卷纸圈第2课大鱼和小鱼

一、教学目标：

1、查找生活中的编织制品，观看并沟通图案的编织规律；

2、把握同色编和多色编的基本原理，并在此编织规律；

3、把握同色编和多色编的基本原理，并在此基础上，制造新的编排方法；

将选择合适的位置，让作品在生活中发挥作用。

二、可能绽开的方式可以参照第1课的教案：

1、多媒体或实物展现：生活中的编织品竹席等。师：竹席是怎么做出来的？

生：是编出来的；师：请观看，老师的作品鱼身花纹是怎样编出来的？

2、动手实践：“牛刀小试”我来编鱼身花纹。师：制作步骤介绍。生：自

主实践沟通展现。

3、实践活动：“超级变变变”。师：比一比，看谁编出来的鱼身花纹更美

单色编、多色编、不同宽度的纸条编、不同编织规律编等。生：动手实践。沟通

展现。

4、实践活动：“更上一层楼”鱼乐园制作师：大家已经会编鱼儿了，我们

能不能制作一个鱼乐园？

师：怎样用较快的速度制作一幅漂亮的鱼乐园？

在合作小组里争论一下。生：小组争论沟通方法。师：指导方法简洁构图、

大鱼和小鱼编织、组合、美化。

5、实践活动：“大显身手”小组合作制作漂亮的鱼乐园。生：小组合作活

动。生：小组作品在班内沟通。

6、作品评价：“展我风采”评奖活动师：设最佳作品奖、最佳设计奖、最

佳创意奖、最佳默契奖等。生：展现自己小组的作品的风采。生：共同评价。

7、课外延长：还能用其他材料编鱼儿？

2

在班级里进行一次作品展。老师动手体验：

(1)学裁纸条和剪绚丽在上条纹；

(2)学编鱼身花纹第三课金盏菊的播种教学过程1学会怎样动手栽一棵金盏

菊以及知道留意事项。

2、把握最基本的移栽技术。

3、金盏菊移栽后，怎样做好养护工作教学预备

1、材料：金盏菊小苗，花盆、菜园土、复合肥、