- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第十八课感悟生命
九零年四月出生,从小在北京长大。小学过得很快乐,初中学得也不差。前年三月二十四日,胸腔肿瘤闹开啦。从此搬进医院住,从此医院成我家。化疗开刀打点滴,针刀针枪朝我扎。有生有死有意思,想你想我也想他。我爱我恨我享受,我看我写我描画。读完这首诗,你感受到他是什么样的人?他对待生命的态度是怎样的?这首小诗是天才少年子尤在博客上的开场白。他在博客上留下的最后一篇文章,题为《生亦漂亮死亦漂亮》。这样一个从不畏惧死亡的漂亮少年,在2006年10月22日凌晨,漂亮地离开了这个世界。
活动一:护蛋行动活动要求:(1)每位同学准备一个生鸡蛋,由老师做一次标记(2)老师和同学签订“护蛋协议”:我一定会做好“护蛋使者”,珍惜生命,尊重生命(3)把鸡蛋带回家,第二天上学时再带回来,为了监督大家的执行,老师每天在鸡蛋上做不同的标记。(4)同学们保护好鸡蛋,做到完好无损。一星期后,看看哪位同学的鸡蛋仍平平安安。想一想:老师这样安排的目的是什么?
1、认识到生命的偶然与短暂性,才能更加珍爱生命。在地球上,千姿百态的生命竞相展现自己的活力,生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数偶然性中产生的,在这一点上我们是幸运的。同时,生命又是及其短暂的,自我们来到世界上第一天起,就开始以不同的速度靠近死亡。生命的赛跑妈妈的鬼门关战争?贫困?地沟油?问题疫苗?看病难?
活动二:预约死亡添加标题出生死亡自然规律假如生命只剩下7天,你会做些什么呢?
2、发展生命,活出生命的价值。我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。我们要从容面对生命的不可预知,更加热爱生命,热爱生活。在人生的旅途中,对未来有所规划,努力学习,不断充实与完善自己,让每一天都过得有意义。
班级大扫除时,小丽担心弄脏了衣服,就偷偷溜走了。小芳每天坚持锻炼身体,按时作息。小英的数学成绩不好,但她并不因此否定自己的能力。小杰认为,爱自己就是只为自己着想,人都是自私的。小刚因没有完成作业受到了老师的批评,他开始用喝酒、抽烟的方式消除烦闷。小亮看到别人比自己学习好,就会嫉妒别人,嫌自己太笨。活动三:爱自己1、你认为哪些人是爱自己的?为什么呢?2、你在学习和生活中,又是怎样爱自己的呢?
3、关爱自己,是对生命的负责。爱自己不是自私自利,而是欣赏自己、接纳自己、对自己负责,相信自己的能力。只有真正爱自己的人,才能真正地爱别人。
总结归纳:我们该怎样珍爱生命,活出价值与意义来呢?1、认识到生命的偶然与短暂性,才能更加珍爱生命。2、发展生命,活出生命的价值。3、关爱自己,是对生命的负责。
活动四:与生命同歌生命如同寓言,其价值不在与长短,而在与内容。——塞涅卡请对你周围的人进行一次采访,倾听他们的生命故事。
生命的意义是如此厚重,无论我们怎样全力以赴都不为过。因为我们生而为人,生而为众生。杰克伦敦曾经说过一句话,愿我的生命如同那最绚烂的流星,愿它的每一颗都绽放着动人的光辉。我想这也是对生命的一种诠释吧,生命本来就应该充满着光和热。
您可能关注的文档
- 7《中华民族一家亲》第2课时大单元教学设计 统编版道德与法治五年级上册.docx
- 7《中华民族一家亲》第1课时大单元教学设计 统编版道德与法治五年级上册.docx
- 9《正确认识广告》第2课时大单元教学设计 统编版道德与法治四年级上册.docx
- 3《公民意味着什么》第3课时 大单元教学设计 统编版道德与法治六年级上册.doc
- 3《公民意味着什么》第1课时 大单元教学设计 统编版道德与法治六年级上册.doc
- 3《公民意味着什么》第2课时 大单元教学设计 统编版道德与法治六年级上册.doc
- 3《主动拒绝烟酒与毒品》第1课时大单元教学设计 统编版道德与法治五年级上册.doc
- 3《主动拒绝烟酒与毒品》第2课时大单元教学设计 统编版道德与法治五年级上册.doc
- 4《少让父母为我操心》第2课时大单元教学设计 统编版道德与法治四年级上册.doc
- 9《古代科技 耀我中华》第2课时大单元教学设计 统编版道德与法治五年级上册.doc
文档评论(0)