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2023年教师招聘寒-心理学

一、单项选择题

1.心理是神经系统的机能，人的一切心理活动按其产生方式来说都是脑的（）[单选题]*

A.精神活动

B.意识活动

C.反射活动√

D.技能活动

2.教师讲课时声音抑扬顿挫，富于变化，这是为了引起学生的（）[单选题]*

A.随意注意

B.不随意注意√

C.随意后注意

D.分散注意

3.语文课上，老师在范读课文时，配上一支轻音乐以加深学生对文章内容的理解和感悟。教师的这

一种做法反映了感觉（）的规律[单选题]*

A.适应

B.对比

C.互相影响√

D.错觉

4.如果你注视瀑布的某一处，然后看周围静止的田野，会觉得田野上的一切在向上飞升;在注视飞

速开过的火车之后，会觉得附近的树木向相反的方向运动。以上现象是（）[单选题]*

A.动景运动

B.诱发运动

C.自主运动

D.运动后效√

5.士兵在战场上穿迷彩服以达到隐蔽的效果，主要利用了知觉的（）[单选题]*

A.整体性

B.选择性√

C.理解性

D.恒常性

6.幼儿在幼儿园和家里见到了各种各样的杯子，掌握了“杯子”的概念，这一概念学习方式是（）

[单选题]*

A.概念转变

B.概念同化

C.概念形成√

D.概念合成

7.魏征曾对唐太宗说“嗜欲喜怒之情，贤愚皆同，贤者能节之,不使过度;愚者纵之,多至所失。”这

是说人要有意志的（）[单选题]*

A.自觉性

B.果断性

C.坚持性

D.自制性√

8.“因为我们哭，所以愁;因为动手打，所以生气;因为发抖，所以害怕;并不是愁了才哭;生气了才打;

怕了才抖。”持有这种观点的情绪理论是（）[单选题]*

A.詹姆斯—兰格情绪理论√

B.坎农—巴德情绪理论

C.沙赫特和辛格的情绪认知理论

D.埃利斯的情绪理论

9.下列现象属于情绪的是（）[单选题]*

A.看到美味佳肴会让人产生愉快的体验√

B.解答出一道难题感到满足

C.撒谎后心里感到不安

D.游历美好山川时让人心生美感

10.原始人在劳作之余，载歌载舞，模仿狩猎、釆集等活动，体现出人对（）的需要[单选题]*

A.生理

B.尊重

C.审美

D.认知√

11.停留在愿望上、被动的兴趣是兴趣的（）品质差[单选题]*

A.倾向性

B.广阔性

C.稳定性

D.效能性√

12.下列关于流体智力与晶体智力的说法正确的是（）[单选题]*

A.流体智力是在实践中形成的能力

B.晶体智力是基本与文化无关的、非语言的心智能力

C.流体智力在人的一生中都有所增长，因为它包括了习得的技能和知识

D.人通过解决问题时投入流体智力而发展晶体智力√

13.下列选项属于加德纳提出的多元智力范围的是（）[单选题]*

（1）数学运算与逻辑思考的能力；（2）有效的理解别人及其关系以及与人交往的能力；（3）感知

音调、旋律、节奏的能力；（4）独处、反思的能力。

A.（1）（2）（4）

B.（1）（3）（4）

C.（1）（2）（3）

D.（1）（2）（3）（4）√

14.有人比较温柔，有人比较粗暴;有人比较敏捷，有人比较迟钝;有人谦虚谨慎，有人骄傲自满;有

人坚强，有人怯弱等，这属于（）[单选题]*

A.能力差异

B.人格差异√

C.气质差异

D.情绪差异

15.美国当代著名的认知心理学家斯滕伯格提出了智力的三元理论，试图以此说明人类更为广泛的

智力行为。下列选项中不属于斯滕伯格智力三元理论中的能力的是（）[单选题]*

A.分析能力

B.创造能力

C.应用能力

D.人际能力√

16.学生与学生之间的差异主要不是体现在智力的高低上，而是体现在智力强项与潜在优势的不同

类型上，给予我们这一启示的智力理论是（）[单选题]*

A.斯滕伯格的三元智力理论

B.加德纳的多元智力论√

C.斯皮尔曼的二因素论

D.吉尔福特的三维结构形态论

17.斯滕伯格的成功智力理论，个体