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初中语文教例品评100篇48核舟记教例评析.docVIP

初中语文教例品评100篇48核舟记教例评析.doc

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    《核舟记》教例评析

    48.生动活泼地导读

    ——《核舟记》教例评析

    ［教例简述］

    这是特级老师胡明道的一个教例(详见湖北高校《中学语文》1986年第3期)。

    导读的主要内容如下：

    一、粗读课文，正音上口。

    布置学生限时阅读，要求粗略地知道课文写的是什么。学生参照注释，读顺课文，老师巡察、答疑，出示小黑板(难字正音)。

    二、二读课文，激发爱好。

    导读题：

    1.核舟的作者是谁，为什么说他是“奇巧人”?2.文章除了第一段是总的概略介绍外，还有没有其它的总的介绍?3.第六段中哪一句与“奇巧”人相照应?4.文中哪些段落是详细说明呢?5谁能翻译、讲解第一、六段?

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