2024年学期教师个人工作计划标准范本(4篇) .pdfVIP

学期教师个人工作计划标准范本

一、工作思路

本学期我市小学英语教研工作将坚持以“教研工作为教师的发展

服务，教师为学生的发展服务”的思想，务实求真，以人为本，外塑

形象，内强素质。以促进学生发展为中心，以“研究、指导、服务”

为主要职能，以课题研究为依托，深入研究教育教学规律，研究规

律，总结课程实施过程中形成的经验与问题;加大师资培训力度，与教

师共同学习探讨，整体提升教师的教学研究水平;追求课堂实效，努力

创设良好的英语教学环境，努力提高英语教学质量，为学生的终身发

展打下良好的基础。

二、主要工作

（一）加强学习，更新教育观念，提高教学素养

1.全体小学英语教师在认真学习和钻研《基础教育课程改革纲要》

及《新课程标准》的同时，认真通读一两本教学研究刊物，从而提高

自身理论素养。

2.各校教研组要组织老师学习《教育部关于积极推进小学开展英语

课程的指导意见》，时刻牢记小学英语的教学目的，坚持“以人为

本”，关心每一位学生，关爱弱势群体，耐心对待学困生，让每一位

学生都有不同程度的发展和提高。

3.各校要鼓励并组织广大教师特别是中青年教师业务进修，努力提

高小学英语教师的整体素质，特别是英语语言专业素养，为提高英语

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教学质量奠定基础。同时，各校还应组织教师学习计算机技术，多媒

体教学，网络教学与教研的手段，并积极应用于英语教学中来，丰富

和改进教学内容和教学方法，提高课堂教学质量和效果

（二）抓好常规，推进校本教研，提高教学质量

1.构建快乐有效的小学英语课堂教学模式，以转变教师教学方式和

学生学习方式的为目标，开展多种形式的教学研讨和观摩活动，创建

具有本地特色的课堂教学模式。改变英语课程过分重视知识的讲解与

传授、而忽视对学生语言运用能力的培养的倾向,强调课程从学生的学

习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与

交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使

语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实

践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。

2.落实课堂教学常规，大力提高小学英语课堂教学效率。本学期将

加强常规调研，通过听课，抽查备课笔记，中高年级作业批改等方

式，检查常规落实情况。特别要加强对英语教研组工作的指导，定期

检查学校英语教研组的工作。各校教研组应每周固定一日开展教研组

工作，教师应积极参与教研组的活动，形成良好的研讨氛围，把“每

周一次组内集体听课和一次集体备课”作为常规制度，听课后及备课

时的研讨要有记录，要确保活动的有效性。教师要经常自我反思，发

现问题，总结经验，做到主动发展，促进成长。

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3.大力推进校本教研活动，充分开发校本资源，丰富课程资源，巩

固和深化教改成果。各教研组要尽力创设英语学习的环境和氛围，做

到激发学生的学习兴趣，丰富词汇，促进学生英语语言运用能力的提

高。可以进行“单词直接拼读法”教学的研究，促进学生形成自主学

习、记忆单词的能力。教师对教材要宏观理解，微观拓宽，注意教材

整合，提前渗透，增加复现，寻找减轻教师和学生负担的途径和方

法。鼓励教师合理开发英语校本课程，丰富课堂教学资源。各校要尽

力为英语教研组配备必要的工具书和教学资料，开阔教师的眼界，帮

助他们提高“把握教材、处理教材”的能力。科学有效的课堂教学是

提高教学效益的有力保障，教师要学会反思，要加强对课堂教学动态

生成资源问题的研究，提高发现问题和解决问题的能力。

____组织好各类研讨活动。开展说课、上课和评课活动，给教师

的发展和成长提供竞争的平台，促进教师的英语口语水平及教学能力

的提高。争取做到：学科带头人上好“示范课”，骨干教师上好“优

质课”，青年教师上好“汇报课”，上岗教师上好“亮相课”。

5.加强英语页建设，丰富内容，开发网络资源，以信息化带动教育

现代化，为教师学习成长提供新的渠道和资源。开展网上评选优秀论

文与案例活动，形成良好的网络教研氛围。

（三）抓实课题，注重课堂实效，深化教学改革。

1.本学期将进一步改进课题研究方法和研究成果的呈现方式，坚持

课题研究必须与课堂教学实践紧密挂钩，真正做到研究为教学服务，