22.《读不完的大书》课件(共31张PPT).pptxVIP

语文要素：

了解课文是从哪几个方面把

事物写清楚的。

习作要求：

初步学习整合信息，介绍

一种事物。

部编版三年级下册

教学目标

1234

认识7个生字，有感情地朗读课能结合生活经验，能仿照例句，写

会写11个字，和文。能说出课文理解“一切看上去一写自己发现的

16个词语。分别是从哪些方都是有生命的”这普通而又美的事

面来写天空和大句话的含义。物。

地的奇妙的。

这简直就是一个“（奇妙）的世界”

关于大自然中其他的奇妙现象。

雨后天空会出现美丽的彩虹；下雨前蚂

蚁会急着搬家；沙漠中会出现海市蜃楼的奇

妙现象。

极光云海海市蜃楼雾凇

看了上面的图片，我想发出这样的赞叹：

______这__真__是__世__界__上__奇__妙__的__奇__观啊！

初读感知

自由朗读课文，画出你觉得奇妙的句子。

这个世界奇妙在哪里？用文中的一句话来说。

这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。

理解“一切”的含义。“一切”在文中具体指什么？

这个世界奇妙在哪里？

这是一个奇妙的世界，看上去都是有生命的。

整体感知课文

（第1自然段）这是一个奇妙的世界，一切看上去都

是有生命的。

第（2）～（8）第（9）～（16）

天空大地

自然段自然段

（第17～18自然段）是的，世界上存在的奇妙的事物

是无穷的，只要我们去寻找。

全文按“总—分—总”的顺序写出了世界的奇妙。

感受美好

自由读第2-8自然段，思考：

1、2—8自然段是围绕哪个自然

段来写的？

2、天空展示的哪些宝藏让你感受

到了世界的奇妙？

3：这部分按什么顺序写的？

你看天空的珍藏——总起句

有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，

呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……

开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像

一个大火球一样升起来了。

“雕”在字典中有两种意思，在

文中应是哪种意思呢？

+

你能想象一下，天空中的云彩都有哪些形

状？发生了哪些奇妙的故事吗？

云彩有的像__骏__马__在__草_

_原__上__奔__驰__，有的像_羊__在__低_

_头__吃__草___，它在讲_草__原__的

故事。

一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好

像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

l开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像

一个大火球一样升起来了。

l天有时，空云彩变在蓝幻色的无天空穷中飞，行，如同经过雕饰一样，

呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……

l当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大

地这上。真是一个的世界！

l黑夜降临了，我们看见夜_空_中_群_星_闪烁，就像千千万万

支极小的蜡烛在发光。

总结，了解天空的奇妙

太阳云彩雨点余晖群星

天空

像大奇妙的噼噼啪啪变幻像千千万万支

火球形状地降落颜色极小的蜡烛

按时间顺序写（清晨、一天结束