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博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
第一章艺术是什么
一、填空
1.艺术具有狭义(包括视、听艺术及综合艺术)、广义(狭义艺术+文学)、
泛化(包括一切美的实用制品即实用艺术)等多种理解。
2.艾布拉姆斯曾经将艺术活动的要素归结为艺术品、艺术家、宇宙、观赏者四
个方面。
3.中西古典艺术真实观的基本差异在于前者重神似,后者重__形似__;前
者以___主体真实___为坐标系,后者以客观真实为坐标系。当然,不
要误以为西方艺术只追求现象的真实。
4.艺术的审美特征主要体现为艺术的形式美悦耳悦目;艺术的内容美悦心悦
神。
5.艺术中丑的价值主要表现为两个方面:以丑衬美,化丑为美。
6.审美有两种主要形态,即现实美(包括社会美、自然美)和艺术美。比较
而言,现实美带有分散性,艺术美具有集中性;现实美带有芜杂性,艺术
美具有纯粹性;现实美带有易逝性,艺术美具有永久性;
人的诸心理能力在任何时候都是作为一个整体活动着,一切知觉中都包含着思维,一切推
理中都包含着直觉,一切观测中都包含着创造。
第二章人为何需要艺术
一、填空
1.马斯洛认为人有五种基本需要,它们依次是生理需求、安全需要、社会需要、
尊重需要、自我实现需求;在1954年出版的《激励与个性》一书中,马斯洛
又在原来的基础上增添了求知需求和审美需求。
2.身心愉悦可以从不同角度区分为:快感与美感;实践性满足与象征性满足;
补偿性满足与宣泄性满足。
3.艺术的功能可以概括为三种:审美认识功能,审美教育功能,审美娱乐功能。
1.对艺术功能的不同强调形成了艺术价值的不同取向,一种是自律论,强调艺
术的审美功能;一种是工具论,强调艺术的认识与教化功能。
2.对自律论与工具论造成的艺术价值差异,我们要从理论和实践两个层面分别
对待。在实践中,常常只能是非此即彼或亦此亦彼,但在理论上我们则必须
要求寓教于乐。
3.马克思曾经说过,批判的武器不能代替武器的批判,物质力量只能用物质力
量来摧毁;但是理论一经掌握群众,也会变成物质力量。
4.迄今为止,关于艺术起源的主要理论学说有游戏说、摹仿说、巫术说、表现
说、劳动说。依次列举出每种学说的理论代表人物各一:游戏说--席勒、摹仿
博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
说--亚里士多德、巫术说--爱德华·泰勒、表现说--佛洛伊德、劳动说--普列汉
诺夫。
第三章艺术作品的构成
一、填空
1.艺术作品由直接载体与载体(间接载体)构成。
1.在艺术作品内容形式的二分法中,内容包括题材与主题两个部分;其中,叙
事类作品的题材又包括三个方面:人物、环境、情节。
2.苏珊·朗格和克莱夫·贝尔分别将艺术称之为具有表象形式的独立符号和有
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