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2018高考历史天天复习与选练题（含解析）：第9.4周

今天复习：中国传统主流思想

考点、明清之际的儒学思想

【名师点睛】

明末清初的思想活跃局面

代表人物

主张

著作

李贽

①提出“穿衣吃饭，即是人伦物理”，认为“理”就在百姓日常生活中，大胆挑战正统思想；②反对盲从孔子，儒家经典不是“万世之至论”；③提出“童心说”，反对礼教的虚伪与官场的欺诈；④写作风格主张“真心”

《藏书》、《续藏书》、《焚书》、《续焚书》

黄宗羲

①批判君主专制；②提出君臣平等思想；③学校是决定是非的最高机构；④反对传统的重农抑商思想，认为工商皆本

《明夷待访录》

顾炎武

①提倡经世致用，注重实学；②批判“私天下”的君主专制；③提出“众治”主张；④指出“亡国”与“亡天下”的区别

《日知录》、《天下郡国利病书》

王夫之

①“循天下之公”；②抨击“孤秦”、“陋宋”；③强调“天地之化日新”、历史运动“势之必然”

《船山遗书》

【试题演练】

1．黄宗羲在《自序》中说：“学问之道，以各自用得著者为真，凡倚门傍户、依样葫芦者，非流俗之士，则经生之业者。此编所列，有一偏之见，有相反之论，学者于其不同之处，正宜著眼理会，所谓一本万殊也，以水济水岂是学问？”这反映出黄宗羲（）

A．批判学术僵化，倡导思想自由

B．倡导经世至用，反对思想一统

C．批判八股取士，倡导学以致用

D．批判君主专制，倡导天下之权

【答案】A

【解析】

考点：中国传统文化主流思想的演变?明清之际的儒学思想?黄宗羲的思想

我要练习

1、（2015年新课标Ⅰ卷文综32）图6为古罗马正义女神象。它体现了罗马法的诸多原则，如高擎的秤体现的是裁量公平，手握利剑体现的是法律的强制力。据此，双眼蒙布所体现的原则是，法官审案应（）

A．主要依据道德良知

B．侧重听取证人证言

C．不受表象迷惑洞察事实真相

D．排除一切干扰遵从民众意愿

【答案】C

【考点定位】古代希腊罗马的政治制度·罗马法·罗马法的原则

【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取图片信息、调动和运用知识以及描述和阐释事物的能力。本题材料新颖，契合时代热点，以古罗马正义女神像为切入点，深入考查了考生对罗马法原则和社会生活的认识。本题难在对“双眼蒙布”的理解，在此基础上进行排除，找到最佳答案。有时历史考的是社会生活，不蒙布也可以依据道德良知；法官只靠听肯定不能做出正确的判断；“双眼蒙布”仍然会受到一系列的干扰，因此A、B、D三项均可排除。古希腊、罗马一般是轮考，每年高考肯定会考到一道题，因此我们在复习备考时，要对这一考点给予特点关注，同时要培养考生基本的历史素养。

2、（2016年上海单科历史11）有史学家写道：在危机中，新教和其他力量站在法律和议会一边，而君主则把政治命运押在罗马天主教会身上，最后制定法律的议会战胜了国王。他描述的是（）

A.英国“光荣革命”B.美国独立战争

C.法国大革命D.德意志王朝战争

【答案】A

【解析】

【考点定位】17—18世纪资产阶级革命·英国革命·君主立宪制的确立

【名师点睛】欧美主要国家代议制民主政体的确立都有各自的特点。英国的君主立宪制我们说是相互妥协的产物；美国的特点就是没有议会，三权分立；法国的特点就是封建势力顽固，民主道路艰辛漫长；德意志特点就是不彻底。日本和俄国都是改良运动，所以有很多封建残余。这些国家的特点是判断各个国家资产阶级革命和改良的重要手段。

3、（2015年新课标Ⅱ卷文综35）如果以“两极格局的确立与解体”为题撰写专著，贯穿全书的主线应该是，美苏两国（）

A．根本利益的趋同B．军事冲突的加剧

C．国家实力的消长D．敌对意识的淡化

【答案】C

【考点定位】第二次世界大战后世界政治格局的演变·美苏两极对峙格局的形成·冷战中的主线。

【名师点睛】本题的出题思路非常明确，回答时抓住核心问题就可以。美苏两国的“冷战”就是意识形态不同的两大国家间国家实力的较量，两国追求的正是各自自身的利益。也正是由于两国间方方面面的不同才会产生对立的局面，因此两国不可能发生利益趋同和意识形态上的淡化。用排除法来解决本题是最好的方式。

单元综合测评(十三)

时间：90分钟满分：100分

一、选择题(每小题4分，共48分)

1．(2016·宁波十校联考)普罗泰格拉被视为西方第一次思想解放运动的先驱。其思想的核心内容是()

A．提倡人性，反对神性，肯定人的作用

B．提倡怀疑精神，强调人的价值和地位

C．尊崇理性，批判传统，强调道德作用

D．珍视个人自由，强调集体荣誉至上

解析：普罗泰格拉思想观点的中心内容是：“人是万物的尺度”，这一思想怀疑神灵，否认绝对权威，尖锐地批判传统，敢于创新