2024年高中学校年度工作计划模版(五篇) .pdfVIP

2024年高中学校年度工作计划模版

一、指导思想

依市____年基础教育年工作会议精神，我校以规范教学行为为前

提，以新课程改革为契机，深入开展以理念促进教学有效性，以整体

推进素质教育为目标，紧紧围绕课堂教学改革为中心，努力提高全校

教师的教育科研水平，教育教学水平。全面推进学科素质教育，探索

培养学生创新能力的方法和途径，开拓创新，促使我校的教学水平稳

步提高。

二、总体目标

1、____年，我校将围绕学生实际情况，培养学生自学能力;关注

学生良好学习行为习惯的培养;____课堂规范;抓好作业和考试管理;加

大听课力度，年轻教师每学期听课____节以上;老教师听课____节以

上。(老教师为____周岁以上)。把关注学生发展，提升办学水平作为

学校教学工作的突破点。

2、力争学校各种成绩稳步提高。

3、确保我校非毕业班学生检测在前年的基础上有所提高。

4、在今年的办学水平评估中，争取得好的成绩。

5、组织教师认真学习现代教学理论，运用先进的教学理论来指导

教学实践，既要注重教学方法的先进性和教学手段的现代化，又要注

重科学精神与人文素养的统一，关注学生潜力的发展。

三、具体措施

(一)落实教学常规要求，规范教学秩序。

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本学期学校将按照教学常规的要求，狠抓教学规范管理，从备

课、上课、作业、辅导、考核等方面对教师进行量化考核。

备课：实行个人和集体备课制度化，作到“四定”(定时间、定地

点、定内容、定主讲人)，真正让集体备课的效果落到实处，完善教师

个人备课的规定，在日常备课中，教师要做到：备课标、备教材、备

教参、备学生、备方法、备反思。杜绝教师备课过程中的抄袭等不正

常行为，要求教师每周教案教后必须有2-____次反思，学校在定时检

查的同时，要通过举行教案展示等活动激励教师钻研教材，精心备

课。

上课：教师必须使用普通话进行课堂教学，要持教案上课;按照我

校侯课制度的规定，教师在预备铃响之前必须在教室侯课，预备铃声

落未到教室的为迟到，上课五分钟未到教室的为旷课;不经教导处同

意，不允许私自调课，上课要实行点名制，请假和缺课学生必须同时

通知班主任和任课教师，教师上课不允许无故离开教室，上课不允许

接打手机，不允许对学生体罚或变相体罚，____岁以下教师原则上不

坐教。

作业：除了基础训练等教辅读物外，教师应为学生精选随课作

业，要求全批全改，鼓励教师关注学生差别，布置个性化作业，提高

学习效率。

辅导：鼓励教师对学生进行分层次辅导，学校将采取措施，鼓励

教师进行培优和补差，下午第四节为辅导课，本学期学校将制订政

策，对体育、音乐、美术、电教、综合实践等非考试科目的课外辅导

和兴趣小组活动进行量化考核。

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考核：为了检验教师的教学效果，学校将按照市局的工作安排，

统一部署各项统考、抽考工作，同时，结合学校主要工作，还将举行

竞赛和抽考、和模拟考试等形式的全校性考核，所有考核结果将存档

并作为期末考核的依据。按照学校的劳动纪律要求，教学人员要严格

遵守各项规章制度，作到有事请假，不旷工，上班期间不做与工作无

关的事情。

(二)深入开展校本教研和教育科研活动，提高教学水平

本年度学校要结合上级的工作安排，深入开展校本教研活动，追

求工作的实效性，把教研和教育科研真正落实下去。____月一篇教学

案例和一篇教育教学随笔。学校鼓励教师结合实际工作开展研究活

动，鼓励教研组集体研讨活动，鼓励教师积极参与各项教研活动并为

学校取得荣誉，学校将严格按照学校规定对教师在教育教学和教研活

动中取得的成绩进行奖励，教师取得的各种荣誉将记入教师业务档

案，作为教师评先和晋级的依据。

学校按学科组，坚持每二周一次的集体备课活动，参与研究教学

策略，在集体研究的成果基础上形成有个性特色的教学设计。用于创

新，以教研组为依托，定期开展有学科特色的活动，形式多样、内容

丰富。每周四下午开展教研活动或进行课题研究，按上级安排大力支

持教师出外学习培训。有课题计划的老师，要认真做好课题研究工

作。在教研基础上，选择教研课题进行研究，开展活动，争取本学年

有成果。

要求：①有课题;②有研究计划;③有实验过程