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2024年江苏省无锡市惠山区西漳中学中考语文三模试卷
一、语文知识运用(26分)【家国天下】
1.(7分)家是最小国,国是最大家。锡城中学九年级(1)班展开了一场有关“家国天下”的课题探究活动,请你参与。
小安将在活动课上做“家园文化”主题报告,他收集资料制作了汇报幻灯,以下是他准备的部分幻灯页面,请你参与研讨。
准备的幻灯片
解说稿
?说文解字溯家园
甲骨文由房屋和猪构成,表示屋里养了头猪。
本义
例:家谓一门之内
引申义
例:数口之家
君与家君
百家争鸣
文学大家
首先,让我们追本溯源,了解“家”的前世今生。古代生产力低下,xù_______养生猪成为定居生活的标志,“家”的本义是______;后来“家”又产生了______等引申义。自古至今,“家”的含义在不断延与发展。
?辑录诗文话家园
①木兰不用尚书郎,______,送儿还故乡。(《木兰诗》)
②______,何人不起故园情。(《春夜洛城闻笛》李白)
③______,______。(《竹里馆》王维)
“家”历来是古代文人吟咏的对象。《木兰诗》中的家乡,远胜功名,令人魂牵梦yíng______;李白因听笛音而引发乡情;王维于辋川独居时弹奏舒啸,收获心灵的宁静。
【任务一】补全演讲稿
(1)小安对基础汉字的书写有困惑,请你根据拼音将它补全。
①xù养
②魂牵梦yíng
(2)根据第一页幻灯片的内容,归纳“家”的本义和引申义,补全对应解说稿。
本义:
引申义:
(注:“引申义”任写两个即可)
【任务二】诗歌摘录
(3)请你根据第一页的解说稿,补全①﹣③处的诗句。
2.(6分)阅读下面的文字,完成下面小题。
家国天下,是一个永héng()的话题。历史的星空,群星璀璨:有为祖国两弹事业“鞠躬尽瘁,死而后已”却鲜为人知的邓稼先【甲】有为我们衰微的民族寻找一剂文化药方而精雕细琢【乙】钻研古代典籍的闻一多;还有面对丰ráo()的土地发出“我必定为她战斗到底,为了她,我愿付出一切”的shì()言的端木蕻良……今天,我们依然可以真切感受到无数志士仁人亘古不变的爱国情怀,并为之沉醉,为之感动,为之奋发。在中华文明yōu()久的历史中,爱国主义精神一直是我们中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力啊。
(1)根据拼音写汉字。
(2)文段中画线词语运用不恰当的一项是
A.死而后已
B.衰微
C.凝聚
D.精雕细琢
(3)下列选项说法有错误的一项是
A.语段中加点词“为、依然、和”的词性分别为介词、副词、连词。
B.“群星璀璨、钻研典籍、爱国情怀、志士仁人”这四个短语的结构类型各不相同。
C.语段中【甲】【乙】两处应填的标点分别是分号、逗号。
D.划线句运用了排比的修辞手法,使得感情抒发淋漓尽致。
3.(3分)下列有关家国情怀的句子中,有语病的一项是()
A.家国天下的情怀,始终是中国人心中最柔软的情感,激励着无数仁人志士为了国家的繁荣和民族的复兴不懈努力。
B.为了实现家国天下的和谐发展,我们需要从传统文化中汲取智慧和力量,同时也要借鉴国际先进经验,不断创新和进取。
C.通过弘扬家国天下的精神,使我们更加坚定了为实现中国梦而奋斗的决心。
D.家国天下的理念,不仅在古代有着重要的意义,而且在现代社会中仍然是我们前进的动力和指引。
4.(3分)以下关于家和国的表述,正确的是()
A.“烽火连三月,家书抵万金”,这里的“家书”指的是家里的书籍。
B.古代的“国”最初指的是诸侯的封地。
C.“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”,其中“家祭”是指家族的祭祀活动,只能在家族祠堂举行。
D.“修身齐家治国平天下”出自《论语》,是儒家的重要思想。
5.(7分)14岁,正值碧玉年华,是如花的年纪,是活跃的年纪,是奋斗的年纪……青年强则国强。对此,该班级开展以“青春的模样”为主题的综合性学习活动。
(1)如图是同学们搜集到的一些数据。同学们从中归纳出的“青春的模样”的特质与统计不相符的一项是
A.热爱祖国
B.甘于奉献
C.爱岗敬业
D.诚实守信
(2)黑板报需要张贴同学们对此次活动的感言,请你仿照划线语句,将下面的小诗补充完整,并张贴在黑板上。
青春应是什么模样?
觉醒时代,报臂高呼的是他们
困苦时期,力争上游的是他们
冬奥赛场,①?
青春是他们,青春也是我们
用“中国速度”建起防疫长城的有我
用忠诚奉献守护一方平安的有我②?
(3)青春也是友谊的一首歌,悠悠回荡在美好的花样年华里。活动中有一个环节是朋友赠言,你的好朋友给你写了一个化学方程式
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