2024年数学教师个人专业发展计划(三篇) .pdfVIP

数学教师个人专业发展计划

一、更新教育教学理念、行为、方法。

不断更新教育观念,能在现代人才观、质量观和以人为本促进主动

发展的教学观的指导下,逐步提高教育教学活动质量;联系教改实际开展

教育科研。结合课堂实践,寻找研究切入点。加强学习,进一步提高教

育教学研究能力,善于在教育教学实践中发现问题、分析问题,结合教

育教学实际,创造性地予以运用,提高对课堂教学的精加工程度,追求教

学的品质与效益。

二、努力提高个人素养。

古人曾说:“师者,传道授业解惑也。”简而言之,教师的工作就是

教书育人,所以,我要在教育教学上,不断提高个人的素质。为了进一步

做好自己的工作,我给自己提出了如下的要求。

1.“教书者先强己,育人者先律己”,首先要提高自己的政治思想素

质。在教学过程中注意总结积累,争取把身边发生的事情用随笔或感悟

的形式记录下来。“学为人师,身为世范”,引导学生树立各种正确观

念,教育学生学会求知、学会做人、学会创造,培养学生成为与时俱进

的新型人才。

2.促进个人专业发展,确立教育教学新理念。

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学习和发展的内容和途径应该是全方位的。今天是一个开放的信

息社会,信息的渠道非常广泛,还包括社会考察、网络学习、课题研

究、观摩学习、学术讨论、实践和行动研究等。此外,学习的内容也不

仅仅局限于教材和教学法,而应该是更广泛的知识领域。要了解学生,

了解社会,要让自己做一个真正的文化人。

3.继续更新自己的专业知识,“要给学生一滴水,自己必须要有一桶

水。”当今世界,科技突飞猛进、信息与日俱增,社会各个领域的科学

知识不断由单一走向多元,不断向更深更广的层面发展。注意搜集专业

发展的新动向、新信息,不断更新知识,以适应时代发展的要求和学生

学习的需求无疑是当代教师一项富有挑战性的目标和任务。

4.注重个人素质的培养,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水

平,力求为学生创造的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展

提供方便。

5、提高自己的教育能力,教师学习、提高教育教学能力是一项永

不间断的工作：学习专业知识、学习育人方法、学习教学技术,从书本

中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学……终身学习无

疑是艰苦的,同时也是快乐的。在今后的工作中要务实求真,成为热爱

学习、学会学习和终身学习的楷模;并将所学知识充分应用于教学实践,

以人为本,尊重学生个性,引导和启发学生自主学习,鼓励学生学会思考,

学会自我增长和应用知识,学会怀疑和创新。

三、业务理论学习方面:

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1.集中学习。充分利用好集中学习的时间,认真学习理论和实践观

摩。并及时做好学习笔记。

2、自主学习。认真学习《新教育理念》,《过去的教师》、《教

育财富蕴藏其中》等书目,并做好学习笔记。使理论与课堂教学紧密联

系起来。提高自身的业务素质。

四、教师师德修养方面:

1.尊重学生人格,严格要求学生,促进学生的全面发展,做学生的良

师益友。

2.敬业爱岗,精益求精。教学态度上,要刻苦钻研业务,做到课前认

真备课,教案完整,课堂认真讲授,板书工整,批改作业认真,课后及时总

结,及时改进。课堂教学或实习时不准迟到、早退,中途退堂,不准擅自

调课,积极进行教育教学实践研究工作,不断提高教学艺术水平,提高教

育质量。

3.团结协作,乐于奉献。尊重同志、团结同志,搞好协作,顾全大

局。要正确对待个人和集体的关系,维护集体荣誉,热心公益活动。

4、为人师表,率先垂范。严于律己,作风正派,模范地遵守社会公

德,注意自身人格修养,言行一致,举止文明。

总之,这学期我将利用一切可以利用的时间,认真学习理论,以提高

自身的理论和实践能力。

数学教师个人专业发展计划（二）

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新学期开始了,为了进一步____实施课程改革,让学生在轻松的学

习氛围中,掌握所学知识,培养学生独立思考、分析问题、解决问题的

能力,特制定本学期数学教学计划如下:

一