部编版三年级语文上册《习作例文》精美课件.pptx

;创作篇：缤纷世界我记录;缤纷多彩的世界，需要小记者们的细心观察才能得以记录，为了更好地记录身边的点点滴滴，我们请来了“习作例文”助大家一臂之力。;;反馈自学情况，交流表格。;样子;颜色;没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次吃杨梅吃得太多，发觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。我才知道杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了。;写想法;杨梅;;这个片段中作者是怎样观察的？找出表示作者在观察的语句。;表姐送给我一个芒果。它的皮是黄色的，摸上去很光滑。放到鼻子边闻，有一股淡淡的香味。剥开皮尝一下，是一种很特别的香甜的味道……;;观察记录单;习作例文;我家的小狗;作者通过仔细观察，发现了“王子”的淘气可爱。请结合批注，用笔划出“王子”淘气可爱的具体表现，仿照批注的样子来说说自己的阅读体会。;作者观察得真仔细，他发现“王子’学“狗”字的时候叫得最欢。;它喜欢哼（hēnɡ）哼叫和汪汪叫。

“你要干什么？”“王子”在我面前哼哼时，我问它。

它汪地叫一声，晃一晃脑袋，表示想要出去。

“现在还想干什么？”当我们走出院子时，我接着问它。;每当有火车开过来，“王子”都以为能跑赢（yínɡ）它。等到跑不动了，它便冲（chònɡ）着远去的火车汪汪叫上几声，不知是允（yǔn）许火车开走呢，还是骂（mà）了火车一顿（dùn）。;我教过“王子”认字，可是它连一个字母也没学会，不过它倒是挺爱上课的。我教它念“狗”的时候，它叫得最欢。它准是在想，这是在说它自己呀！“王子”还会数数，不过总共才会数到二。;每当有火车开过来，“王子”都以为能跑赢（yínɡ）它。等到跑不动了，它便冲（chònɡ）着远去的火车汪汪叫上几声，不知是允（yǔn）许火车开走呢，还是骂（mà）了火车一顿（dùn）。;结构梳理;根据课文内容填一填：

课文写了“王子”和“我之间的几件生活趣事：（）、（）、（），表现了“王子”的淘气可爱。通过对王子的细??观察，“我”发现它在不同的时候叫声不一样，会（）和（）。;《我家的小狗》这篇文章读起来这么有趣，是因为“我”经过细致观察，发现了小狗“王子”淘气又可爱的特点，字里行间流露着对小狗的喜爱之情。作者先是写了小狗外形和行动方面的特点，然后又用几个具体事例来表现它的淘气可爱。这样写既层次分明，又内容详实。

;我爱故乡的杨梅;默读例文，划出直接写杨梅的句子，说说作者是从哪些方面描写杨梅的。;杨梅;端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。

杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。;杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，而是因为太红了，看上去像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇（chún）上舌头上同时染（rǎn）满了鲜红的汁水。;没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次杨梅吃得太多，感觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。我这才知道，杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃多了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿已经被它酸倒了。;杨梅;结构导图;本单元课文《搭船的鸟》和习作例文《我家的小狗》都是写动物的，作者都调动了多种感官去观察它们。那么，《金色的草地》《我爱故乡的杨梅》观察的对象都是植物，它们有哪些共同点和不同点？

;小猫

我家养了一只小猫，全身雪白雪白的。小猫的头像只老虎，嘴边长着八字胡，黑黑的两只大眼睛，猫的脚上各有五个尖锐的爪子。

小猫捉老鼠最有趣了。只见它把身子伏在地上，眼睛盯着老鼠洞，身子一动也不动。老鼠出来时，它就把老鼠咬死了。

小猫不仅给我们带来乐趣，还为我家除了鼠害。

;我爱老家门前的桔子树

老家门前种了一棵桔子树。

春天来了，桔子树抽出了枝条，长出了叶子。到了夏天，绿叶中便开出了一朵朵雪白的桔子花。

秋天，桔子花渐渐地谢了，树上结出了一个个小桔子。桔子一天天长大，一天天成熟，满树的桔子把枝条都拉弯了腰，桔子露出了金黄色的小脸蛋，它们正轻轻地向人们报告着成熟的喜讯。

这时你摘下一个桔子，剥开外皮，只见一个个小月亮紧紧围在一起，它们身上穿着白色的纱衣，好像月宫中的嫦娥，让人看了不禁心花怒放。取一片放入口中嚼嚼，酸