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2025届高考语文一轮复习诗歌鉴赏专题:赏析诗歌形象+课件.pptxVIP

2025届高考语文一轮复习诗歌鉴赏专题:赏析诗歌形象+课件.pptx

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说一说,下列诗句描绘了一位什么形象?抢答得奖哦!;分析古代诗歌的形象;第一课时;任务一:人物形象;二、古代诗歌中常见的人物形象类型;形象类型;形象类型;活动一:学会赏析人物形象;鉴赏方法一:知人论世,了解作者个人境遇,联系背景与注释,恰当把握诗中的形象特点。;答题步骤:说特点一一析例句一一明作用

步骤1:这首词描写了一个(被闲置不用,未忘忧国)的(爱国英雄)形象。

步骤2:词中以“万里”“匹马”来表现人物曾经的金戈铁马,驰骋疆场,以“关河梦断”“泪空流”写出自己年华已老又被弃置不用,虽“身老沧州”,但仍“心在天山”,胸怀报国之志,心系抗金前线。

步骤3:这首词通过这一形象的塑造,表达了词人(壮志未酬、报国无门)的感慨。;鉴赏方法二:抓人物描写,抓描绘人物言行情态的关键词(如:动词、形容词),揣摩诗人心理,概括人物特点。;答题步骤:说特点一一析例句一一明作用

步骤1:这首诗刻画了一个(可爱机灵的学钓鱼)的(山野孩童)形象。

步骤2:诗中“蓬头”的外貌、“侧坐”的动作写出了小孩子天真可爱、机灵的特点,而“遥招手”的动作和“怕得鱼惊”的心理则体现出小孩的聪明。

步骤3:表达了诗人(对垂钓小儿做事认真、专心致志的性格的敬佩)。;鉴赏方法三:注意环境(时间、地点、天气、周围景物)对刻画人物所起的作用。关注意象、典故等,分析诗中出现的具体景物的含义,理解典型意象所承载的情感。;答题步骤:说特点一一析例句一一明作用

步骤1:这首诗塑造了一个(漂泊异乡、孤苦无依、年老多病但仍不忘报国)的(儒士)形象。

步骤2:诗中“片云”、“孤月”等意象,写出了诗人的孤独漂泊之苦,“落日”、“秋风”等意象,写出诗人虽已暮年仍壮心不已。“老马识途”典故则表明还可以为国效力,也含有对朝廷的怨惯之情。

步骤3:抒发了(怀才见弃的不平之气和虽已晚年仍报国思用的慷慨情思)。;特别提示答题要有“范”:;活动二:高考链接;活动三:学以致用课堂训练;问题:这首诗展现出诗人怎样的形象特征?请结合全诗进行分析。;活动三:学以致用课堂训练;1.下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是()

A.首联写韩都护早年即声震名显,化用项羽的典故,表达对他的赞美之情。;2.这首诗刻画了韩都护怎样的边将形象?请结合全诗简要分析。;第二课时;任务二:事物形象;知识微积累——抄在笔记本上;解答意象含义(内涵)题“三步骤”

第一步,概括形象表层特点(自然属性)。提炼体现物象描写特

征(形态、色泽及所处的环境等)的词语,概括其外在特点。

第二步,分析物象内涵。找出“物”与“人”品格的连接点,结

合诗句分析。

第三步,点出物象意义(社会属性)。依据物象内涵,注意

联系诗人的经历或相关背景,点明诗人借助物象所抒发的情感或

表现的寓意。;角度一:理解意象含义;1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()

A.开篇写出梅花的形态:疏枝横玉,写已开的梅花;小萼缀珠,写未

开的梅萼。;2.这首咏梅诗以梅喻人,写出了诗人的气质和性格,请结合内容简要分析。;准确分析意象作用“四角度”

1.营造意境:众多意象组合在一起,渲染了某种氛围,奠定了感情基调。

2.表情达意:传达什么情感,如“江湖扁舟”“月落乌啼”传达出“诗人的羁旅之苦”,“空城落花”传达出“作者对国势衰危的哀叹”“一腔的爱国情”。

3.衬托人物:一是为人物的活动提供环境和背景,二是衬托人物节操或性格。

4.结构作用:或为前后照应,或为全诗线索。

;二、阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。

小寒食①舟中作

杜甫

佳辰强饮食犹寒,隐几萧条戴鹖冠②。

春水船如天上坐,老年花似雾中看。

娟娟戏蝶过闲幔,片片轻鸥下急湍。

云白山青万馀里,愁看直北是长安。

【注】①小寒食:指寒食节的次日,清明节前一天(清初汤若望历

法改革前,清明节定在寒食节两日之后)。②鹖(hé)冠:传说为楚

隐者鹖冠子所戴的鹖羽所制之冠。;3.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()

A.“强饮”句不仅说多病之身不耐酒力,也透露着漂泊中勉强过节的

心情。这个起句为诗中写景抒情安排了一个有内在联系的开端。;4.颈联描写舟中江上之景,诗人选取的蝶、鸥两个意象具有怎样的特点?有何作用?请作简要分析。;任务三:景物形象;知识微积累——古代诗歌中常考查的意境特点

;知识微积累——古代诗歌中常考查的意境特点

;第一步,筛选诗歌中的典型景物(意象)

第二步,描述诗歌中所呈现的图景画面(背景环境+主体形象)

第三步,概括景物所营造的氛围特点(意境特征)

第四步,根据氛围特征分析情感;考查角度1画面描述;一、(2021·天津卷)阅读下面这首宋词,完成后面的题目。

念奴娇·用傅安道和朱希真梅词韵

朱熹

临风一笑,问群芳、谁是真香纯白?独立无朋,算只有、姑射

【注】山头仙客。绝艳

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