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研究报告

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2021-2026年中国少儿编程教育市场发展前景预测及投资战略咨询报告

一、市场概述

1.1市场发展背景

(1)中国少儿编程教育市场自2015年以来经历了快速的增长，这与国家对创新教育的重视以及科技发展的推动密切相关。随着互联网和人工智能技术的飞速发展，编程教育逐渐成为培养学生创新能力和实践能力的重要途径。家长对子女综合素质的培养需求日益增长，编程教育因此受到广泛关注，市场规模不断扩大。

(2)在政策层面，国家出台了一系列支持少儿编程教育的政策，如《新一代人工智能发展规划》明确提出要加强人工智能教育，培养创新型人才。地方政府也积极响应，纷纷出台相关政策，推动少儿编程教育在各地的普及和发展。此外，随着国家对教育信息化建设的投入不断加大，为少儿编程教育提供了良好的硬件环境。

(3)在市场需求方面，家长和学生对于编程教育的认知度和接受度不断提高。越来越多的家长意识到编程教育对孩子未来的重要性，愿意为孩子投资。同时，随着编程教育产品的不断丰富和教学模式的创新，市场对于优质编程教育资源的需求不断增长。然而，目前市场仍存在资源分布不均、教学质量参差不齐等问题，需要进一步规范和提升。

1.2市场规模与增长趋势

(1)根据市场研究报告，中国少儿编程教育市场规模在2021年已达到约100亿元人民币，预计未来五年将以超过30%的年复合增长率持续增长。这一增长趋势得益于政策扶持、市场需求扩大以及教育机构的积极布局。

(2)预计到2026年，中国少儿编程教育市场规模将突破400亿元人民币，市场规模的增长将伴随着教育产品和服务种类的多样化，以及线上线下教育模式的融合。此外，随着人工智能、大数据等技术的应用，编程教育将更加注重实践性和应用性。

(3)市场增长趋势的持续性与稳定性也体现在教育机构的扩张上。目前，我国少儿编程教育市场已形成以在线教育为主，线下培训机构为辅的竞争格局。随着资本市场的关注，预计将有更多优质的教育资源和资本进入该领域，进一步推动市场规模的增长。

1.3市场竞争格局

(1)中国少儿编程教育市场竞争格局呈现出多元化的发展态势。目前，市场主要由在线教育平台、线下培训机构、以及综合教育机构构成。在线教育平台凭借其便捷性和灵活性，吸引了大量用户；线下培训机构则依靠实体教学环境和专业师资力量，满足不同年龄段学生的需求；综合教育机构则通过整合资源，提供一站式教育服务。

(2)在竞争格局中，头部企业占据了一定的市场份额，如猿辅导、作业帮等在线教育平台，以及新东方、好未来等综合教育机构。这些企业凭借其品牌影响力和强大的师资力量，在市场上具有竞争优势。然而，随着新进入者的增多，市场竞争日益激烈，企业需要不断创新和提升自身实力。

(3)市场竞争格局也受到地域因素的影响。一线城市由于经济发达、家长教育观念先进，少儿编程教育市场较为成熟；而二三线城市及农村地区则处于快速发展阶段，市场潜力巨大。随着市场下沉，竞争格局将更加多元化，各类教育机构需要根据不同地区的特点制定相应的市场策略。

二、政策环境分析

2.1国家政策支持

(1)国家层面高度重视少儿编程教育的发展，出台了一系列政策予以支持。2017年，国务院发布的《新一代人工智能发展规划》明确提出，要实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。这一政策为少儿编程教育的发展奠定了基础。

(2)教育部等部门也发布了多项政策文件，鼓励和规范少儿编程教育的发展。例如，《关于推进教育信息化建设若干意见》强调，要将信息技术融入教育教学全过程，培养适应未来社会发展需求的人才。《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中，也明确指出要加强学生创新精神和实践能力的培养。

(3)在地方层面，各省市纷纷响应国家政策，出台了一系列地方性政策，加大对少儿编程教育的支持力度。例如，北京市出台了《关于加快推进青少年编程教育的意见》，提出要将编程教育纳入中小学课程体系，并建立相应的师资培训体系。上海市则发布了《关于加快推进青少年人工智能教育的实施方案》，旨在培养更多具有人工智能素养的青少年。这些政策的实施，为少儿编程教育的发展提供了强有力的保障。

2.2地方政策实施情况

(1)地方政府在实施国家政策支持少儿编程教育方面表现积极。以北京为例，北京市教委联合相关部门推出了“北京市中小学人工智能教育行动计划”，旨在将人工智能教育融入中小学教学体系，并鼓励学校开设编程课程。同时，北京市还设立了编程教育专项资金，支持学校购买设备和培训师资。

(2)在上海，上海市教委发布了《上海市青少年人工智能教育实施方案》，提出要将人工智能教育纳入普通高中课程体系，并鼓励社会力量参与青少年编程教育。上海市还成立了青少年人工智能教育联盟，旨在整合资源，推动全市青少