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[英]王尔德冀教版三年级语文下册第三单元正确、流利地朗读课文。1正确认读本文7个要求会认的生字，掌握11个要求会写的生字。2理解课文内容，了解课文中讲了一个怎样的故事，知道巨人的花园发生了怎样的变化。3通过理解课文，体会故事告诉人们的道理，在生活中学会宽容，学会分享。4学习目标01资料卡02童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。其语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。资料卡代表作品：《快乐王子》《少年国王》《夜莺与玫瑰》《星孩》02010304听写生字。小组长统计达到全对的人数并整理组员易错的字。结对子检查。根据小组听写情况进行汇报。学习指南一了解文章内容，完成学习卡片1的第一个问题。01010203组内交流第一个问题。集体交流。0203学习指南二默读课文，完成学习卡片1的第二个问题。01组内交流第二个问题。02集体交流。03学习指南三01用自己喜欢的方式读课文，想想课文讲了一个怎样的童话故事？02通过读课文，大家对这篇童话已经有了一定的了解了吧！在这篇童话故事中，巨人的花园发生了几次重大的变化？学习卡片1默读课文1、3自然段，想一想，巨人的花园一开始是怎样的？又一年春天来了，花园发生了哪些变化？在文中勾画出相应的语句，并在旁边写下你的感受。在小组内交流，每个组员把画下的句子都读一读。集体交流。学习指南四3241自由读课文第2自然段，想一想巨人的花园为什么会变成这样？巨人到底都做了些什么？集体交流。你喜欢这样的巨人吗？为什么？小组交流讨论。学习指南五123默读第三自然段最后一句话，思考：巨人现在的心情怎样？他可能在想什么？小组内交流。集体交流。123学习指南六
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