部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷附参考答案（名师推荐）.docVIP

部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.尊重他人可以体现在（??）。

A.语言

B.行动

C.以上都可以体现

2.气象灾害预警信号的级别是严重，用（??）色表示。

A.黄

B.橙

C.红

3.下列属于不可再生能源的是的是（??）。

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

4.下列疾病是由排放未经处理的废水导致的是（??）。

A.佝偻病

B.水俣病

C.艾滋病

D.侏儒症

5.我国与周边国家的关系错误的是（??）。

A.霸权主义

B.睦邻富邻

C.互促发展

6.一顾客就餐时将柠檬倒入热牛奶中，发现结块就大声质问服务员牛奶是否变质，服务员很有礼貌的将结块牛奶端走，微笑着递上一杯新鲜的，并说热牛奶加柠檬会起反应结块，您最好分开喝。那个人听后面露羞愧，服务员的举止态度蕴含的良好品质是(??)。

A.精诚合作???

B.宽容???

C.与人为善

7.瓦特发明了（??），从此人类进入了工业社会。

A.电

B.蒸汽机

C.汽车

8.下列不属于新能源的是（??）。

A.太阳能

B.潮汐能

C.风能

D.煤炭

9.（??）是中国首位顺利完成三次飞行任务的航天员。

A.景海鹏

B.聂海胜

C.杨利伟

10.与人相处的首要原则是（??）。

A.设身处地为对方着想，顾忌他人感受

B.以自我为中心

C.对长辈则让，对他人则欺

二.填空题(共10题，共38分)

1.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2016年4月22日，175个国家签署（???）。

2.我们都进行过（???），都有一定的（???）能力。

3.别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求（???）。

4.我们热爱（???），但战争从未远离。

5.宽容不仅给我们带来了和谐、友善的（???）环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活的（???）。

6.为了减轻自然灾害对人民生命、财产造成的危害，我国不仅建立了（???）、（???）、（???）及（???）等灾害监测、预警系统，还建立了牢固的（???）工程。

7.（???）的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。

8.拥有一颗（???）的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。

9.（???）主要向成员国提供贷款和投资，帮助其发展。

10.不同的人有不同的（???）、（???）或观点看法。（???）他人的不同，是宽容的必修课。

三.判断题(共10题，共20分)

1.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思自己。（??）

2.小红是班长，在班上素来有威信。小敏有次当着全班学生指出小红工作中的失误，小红心里不太舒服，觉得小敏太不尊重人了。（??）

3.20世纪80年代，英国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。?（??）

4.尊重自己就不能接受批评。（??）

5.中华民族历来爱好和平，中国始终坚持走和平发展道路，坚定奉行独立自主的和平外交政策。（??）

6.假如离开地球，我们人类就不能生存。（?）

7.此起彼伏的局部战争和地区冲突，让人们追求和平的愿望不断面临挑战。（??）

8.保护地球是我们每个人的责任。（??）

9.我们只有在做了错事的时候，才需要反思。（??）

10.小学生要尊重取得一定成绩的人，无需对身边默默无闻的人尊重。（??）

四.简答题(共5题，共27分)

1.“君子和而不同”，请说一说你对这句话的理解。

2.请解释“君子和而不同”的涵义？

3.反思就一定能取得进步吗？为了做更好的自己，除了要善于反思以外，你认为还应该做些什么？

4.和平共处五项原则的具体内容是什么？

5.什么是宽容？为什么我们要学会宽容？

五.辨析题(共1题，共6分)

1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。

六.材料题(共1题，共8分)

1.情境一：刘青在学校有点调皮，班主任和同学都很宽容他，但是当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学道歉，并在全班作检讨。

情境二：昨天六二班班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。

（1）班主任老师的做法是否过于严厉？为什么？

（2）六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？

七.综合题(共1题，共10分)

1.2020年6月22日，我们綦江遭遇了特大洪灾，给綦江人民带来了巨大的损