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部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷附参考答案(典型题).docVIP

部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷附参考答案(典型题).doc

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部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列典故和反思有关,但人物和典故搭配一致的是(??)。

A.越王勾践——负荆请罪

B.廉颇——卧薪尝胆

C.楚庄王——不鸣则已,一鸣惊人

2.尊重他人可以体现在(??)。

A.语言

B.行动

C.以上都可以体现

3.下列早期文明发祥地是一条河流的(??)。

A.古代埃及

B.古代中国

C.古代印度

D.古代巴比伦

4.殷墟出土了大量都城建筑遗址和以(??)为代表的丰富的文化遗存,系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明。

A.甲骨文、青铜器

B.石器、玉器

C.陶器、瓷器

D.书画、青铜器

5.以下会对水资源造成巨大伤害的是(??)。

A.工厂排放未经处理的污水

B.燃煤电厂排放废气

C.小军总是没有拧紧关水龙头

6.下列能源属于可再生能源的是(??)。

A.煤炭

B.石油

C.风

7.世界上最大的平原是(?)。

A.长江中下游平原

B.东北平原

C.亚马孙平原

D.成都平原

8.(??)研制出了抗疟疾的青蒿素。

A.华佗

B.孙思邈

C.屠呦呦

9.为了防止河流泛滥,我国修建了很多(??)。

A.大桥

B.水渠

C.防洪堤坝

10.我和时间交朋友。下面这些同学能和时间交上朋友的是(??)。

A.小亮不按时睡觉

B.小明做事不专心,拖拖拉拉

C.小花每天弹奏半小时钢琴曲

二.填空题(共10题,共48分)

1.建筑作为一种(???),适应于各地(???)的要求,与大自然融为一体,也是不同国家、不同民族、不同(???)的反映。

2.多姿多彩的世界,激发着人类无穷的梦想。为实现(???),需要更多的人普及(???)、弘扬(???)、传播(???)。

3.国际奥委会的五个套接的圆环代表五大洲的(???)、全世界运动员的汇聚。

4.(???)可以让我发现自己做得好的地方,下次继续努力。

5.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一,主要的自然灾害有(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)和病虫害等。

6.为了防止河流泛滥,我国修建了很多(?????)。

7.世界人民热爱和平,(???)是当前国际社会的主要趋势,(???)的频率和规模均呈下降趋势。

8.地球为人类生活提供了所需要的空间、(???)和(???)等。

9.世界贸易组织是当代最重要的世界性国际经济组织之一,被称为(???)。总部位于瑞士的(???)。

10.反思(???)能进行,在(???)下反思尤为重要。

三.判断题(共10题,共20分)

1.伟人比普通人更值得尊重。(??)

2.宽容是一种善待他人的态度,能够释放压力,改善人的微循环,增进健康。(??)

3.在报兴趣班的问题上,爸爸妈妈一直很尊重我的意见。(??)

4.战争带来的是伤害和损失,很多儿童无家可归。(??)

5.我国为世界反法西斯战争的胜利作出了重要的贡献。(??)

6.金砖国家是亚太地区级别最高领域最广最具影响力的经济合作机制有21个成员。(?)

7.联合国安全理事会有6个常任理事国和10个非常任理事国组成。(?)

8.人与人相处需要平等相待。(??)

9.反思的内容只有失败和错误的事情。(??)

10.宽容只会让对方心情愉悦,让对方受益。(??)

四.简答题(共5题,共28分)

1.请你就最近的一次考试,运用反思方法,写出反思总结。

2.你知道由于文化差异引起的尴尬吗?请你用自己喜欢的方式与同学们分享一下。

3.作为小学生,我们可以通过哪些行动保护地球?

4.科学技术就在我们日常生活的方方面面,你能感受得到吗?与过去相比有什么变化?

5.简述原始农业是如何兴起和发展的。

五.辨析题(共1题,共5分)

1.对下面两个同学的观点,你怎么看?

同学1:过去的事,想来想去也不会有多少改变,还有什么好想的,多累啊!

同学2:白天发生的事情经常在我眼前“放电影”,我总是想到自己的失败和错误,反思让我很不开心。

六.材料题(共1题,共10分)

1.有一天凌晨3点,利用寒假期间打工的高二学生陈爽帆骑电动车在送外卖的路上不小心撞上停在路边的宝马车,导致宝马车倒车镜损坏,车身多处划伤。肇事后,他没有选择逃跑,而是写了一封道歉信,并用它包着身上全部的311元现金,粘在宝马车左前门的把手内侧。第二天,车主薛战民发现了道歌信和钱,被家境并不太好的陈奕帆的行为所感动,选择了谅解,除将311元钱还给对方外,还决定拿出一万元钱资助他的学业,以此来鼓励更多的人像陈奕帆这样去做。

叔叔您好!我昨天骑车不小心把您的车倒车镜撞坏了,

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