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双提双升竞赛活动实施方案

一、前言

近年来，我国教育体制逐渐转变，学生综合素质评价成为教育改革的重要一环，同样也是高中教育的重要任务。为了更好地贯彻教育改革的方向，教育部发起了“双提双升”竞赛活动，旨在提高学生的数学和英语水平，同时通过竞赛活动激发学生的学习热情，培养学生的创新精神和科学素养。本文将详细描述双提双升竞赛活动的具体实施方案。

二、竞赛目标

该竞赛活动旨在通过数学和英语两门学科的竞赛，提高学生的学习兴趣和独立思考能力，促进学生的学习动力和自主学习能力的提高。通过该竞赛活动，使学生在实践中培养出科学素质，如鉴别能力、推理能力、创新能力、解决问题的能力、科学思维能力等，同时也为学生今后的成长提供提高竞争力的机会。

三、竞赛内容

该竞赛涵盖数学和英语两个学科，分为初中组和高中组。其中初中组分为六年级和七年级两个年级，高中组分为高一和高二两个年级。竞赛内容分别为数学和英语的笔试和口试。

1、数学竞赛

(1)笔试部分

初中组笔试题目分别针对六年级和七年级的知识点，考查学生对数学知识的掌握以及解决实际问题的能力。高中组笔试将考查高一和高二学生的数学基础知识和数学思维能力，题型将多样化，涵盖代数、几何、概率等各方面。

(2)口试部分

数学口试将考察学生的数学思维能力和解题能力，口试题目包括数学证明、数学思维题和数学应用题等。口试过程将注重学生的思路和解题方法。

2、英语竞赛

(1)笔试部分

初中组笔试将测试学生的英语语言基础，考察学生的基础语法、词汇和阅读理解。高中组笔试将以阅读理解和写作为主，题型将涉及各种类型的阅读素材，如新闻报道、科学论文、文学作品等。

(2)口试部分

英语口试将考查学生的口语表达能力和听力理解能力，考题涵盖词汇、口语表达、阅读理解、听力理解等多个方面，注重学生的语音语调、交际能力和逻辑思维能力。

四、竞赛安排

竞赛分为初赛和决赛两个阶段。初赛以班级为单位，学校设置考场，由各班级代表参加。初赛考试时间为两小时，考试形式为笔试，考试科目为英语和数学。决赛则在学校和区县重点中学之间进行，所有比赛将在周末或假期举行。

五、竞赛奖项

竞赛设一、二、三等奖，同时设置特等奖和优胜奖。获得特等奖的学生将获得奖金和奖状，优胜奖将颁发奖金和奖状，一、二、三等奖颁发奖状。对于获奖的学生，学校将给予相应的表彰和奖励。

六、竞赛评价

竞赛结果将会对学生的综合素质评价起到很大的推动作用。并且本次比赛还将注重对学生的“学能评价”，包括评估学生的学习兴趣、学习态度和学习效果等方面，以更全面和系统的视角，为有关教育改革和教育质量提升提供更为有力的支持。

七、总结

通过实施该竞赛活动，我们可以信心地预计，我们的同学们在数学和英语学科的成绩水平上将出现非常显著的进步。同样，我们也期待在学习习惯和科学素养方面获得进步，培养学生的思维能力和创新能力，进一步提高学生成为掌握先进科学文化知识和应用创新能力的新型复合人才的质量，为社会发展做出更大的贡献。