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体育与健康教学设计水平-一

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体育与健康教学设计

水平一

东明镇中心小学校

桂景华

教学进度表

学校:东明中心校年级:一、二学科:体育2016年2月29日

周次

时间

节数

内容

备注

一

2月29日—3月4日

4

体育常识游戏①队列队形游戏③

二

3月7日—3月11日

4

学习广播体操游戏④

三

3月14日—9月18日

4

投掷游戏双手向前抛实心球跑游戏相互追拍跑

基本体操小学生广播操韵律舞蹈音乐伴奏韵律体操

四

3月21日—3月25日

4

投掷游戏集体保龄球奔跑游戏钓鱼

队列队形齐步走一立定跑游戏传球比快

五

3月28日—4月1日

4

投掷游戏主题式游戏跳跃游戏单双脚跳

攀爬游戏模仿动物爬行跳跃游戏跳跃争先

六

4月4日—4月8日

4

奔跑游戏巧过拦截区米跑游戏主题式游戏

跳跃游戏各种方式单双脚跳体育常识体验体育活动得乐趣

清明节1天

七

4月11日—4月15日

4

基本操作游戏模仿操跳跃游戏跳跃争先

队列队形左右转弯走跳跃游戏立定跳远

八

4月18日—4月22日

4

跳跃游戏跳过跑绳走沿地面上得窄道用前脚掌走

奔跑游戏巧过拦截区跳跃游戏立定跳远

九

4月25日—4月29日

4

跑沿地面上窄道自然跑游戏主题式游戏跳跃游戏跳跃争先跑游戏运球接力体育常识正确得身体知识

十

5月2日—5月6日

4

投掷游戏投击活动目标跑游戏传球比快

队列队形走成各种队型跑游戏30米自然放松跑

劳动节1天

十一

5月9日—5月13日

4

跳跃游戏立定跳远韵律舞蹈简单身体舞蹈基本知识

基本体操游戏练习广播操跳跃跑几步一脚踏跳,双脚落入沙坑

十二

5月16日—5月20日

4

跑游戏各种接力跑跳绳游戏各种方式跳短绳

跳跃游戏立定跳远奔跑游戏钓鱼

十三

5月23日—5月27日

4

跑游戏30米快速跑滚动与滚翻纵叉横叉

基本体操拍手操跳跃游戏跳过跑绳

十四

5月30日—6月3日

4

跳跃跑几步一脚踏跳,双脚落入沙坑跑游戏30米快跑

投掷游戏持轻物掷远跳跃游戏跳跃争先

十五

6月6日—6月10日

4

奔跑游戏老鹰抓小鸡韵律舞蹈儿童基本舞步

体育常识与同伴在游戏中友好相处奔跑游戏您追我躲

端午节1天

十六

6月13日—6月17日

4

滚动与滚翻纵叉横叉跳跃游戏跳过跑绳

球游戏运球接力机动地域性体育活动

十七

6月20日—6月24日

4

足球踢准比赛

体育与健康教学设计

水平一第1周 第1次课

教学

内容

体育常识:早操得好处游戏:击鼓传花

重点

知道早操得好处

难点

常规内容与重点要求

教学

目标

认知目标:通过教学使学生了解做早操得好处,知道体育课简单得常规要求。

能力目标:使学生养成认真做操,遵守课堂常规得习惯,以及坐、立、行正确得身

体姿态。

情感目标:培养学生能够经常做早操,养成锻炼身体得好习惯。

课得

部分

课得内容

教师引领

学生学习生活

组织示意图及要求

运动负荷

次数

时间

强度

准

备

部

分

课堂常规:

1、师生问好。

2、宣布本次课得内容与任务。

3、点名。

教师语言清

晰。

教师提出要

求。

学生坐在教室里按自己得座位坐好。

要求:

1、声音响亮。

2、精神饱满。

3、注意力集中。

1

次

10分钟

小

课得

部分

课得内容

教师引领

学生学习生活

组织示意图及要求

运动负荷

次数

时间

强度

基

本

部

分

结束部分

一、讲解本学期体育课得要求与任务内容。

二、讲解做早操得好处。

1、能够清醒头脑,有利于学习。

2、能够呼吸新空气,有利于健康。

3、能够全面锻炼身体,有利于培养良好得姿态。

4、能够养成经常锻炼身体得

游戏:

教师讲解游戏方法与规则。

1、小结

2、下课

1、教室讲解语

言要清晰。

教师做示范。

2、师生共娱

教师总结本次课情况。

下课

学生坐在教室里按自己得座位坐好。