课题申报书：供应链网络视角下小微企业信贷的信用甄别与普惠机理——基于发票大数据的研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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供应链网络视角下小微企业信贷的信用甄别与普惠机理——基于发票大数据的研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

近年来，随着我国经济的快速发展，小微企业作为国民经济的重要组成部分，其融资需求日益增长。然而，由于小微企业自身特点，如规模小、财务信息不透明、信用风险高等，导致其在传统金融机构中难以获得足够的信贷支持。为了解决这一问题，供应链金融作为一种新型的融资模式应运而生。供应链金融通过整合供应链上下游企业的信息，为小微企业提供了更为便捷、低成本的融资渠道。然而，在供应链金融的实际操作中，如何准确识别和评估小微企业的信用风险成为一大难题。

选题意义

本课题旨在从供应链网络视角出发，利用发票大数据，研究小微企业信贷的信用甄别与普惠机理。通过对供应链网络中企业间交易数据的挖掘和分析，构建小微企业信用评价体系，为金融机构提供更为精准的信用评估工具，从而提高小微企业信贷的可获得性和普惠性。

研究价值

本课题的研究价值主要体现在以下几个方面：

（1）理论价值：本课题将供应链网络理论、信用评价理论与大数据分析技术相结合，丰富了小微企业信贷领域的理论研究。

（2）实践价值：本课题的研究成果将为金融机构提供更为精准的信用评估工具，有助于提高小微企业信贷的可获得性和普惠性，促进我国小微企业的发展。

（3）创新价值：本课题将发票大数据应用于小微企业信用评价，具有一定的创新性，有助于推动供应链金融领域的创新发展。

二、研究目标、研究对象、研究内容

研究目标

（1）构建基于供应链网络的小微企业信用评价体系。

（2）研究小微企业信贷的普惠机理。

（3）为金融机构提供小微企业信贷信用评估工具。

研究对象

本课题的研究对象主要包括以下几类：

（1）小微企业：具有独立法人资格、符合国家关于小微企业定义的企业。

（2）供应链网络：由小微企业及其上下游企业组成的网络结构。

（3）金融机构：为小微企业提供信贷支持的各类金融机构。

研究内容

（1）供应链网络特征分析：通过对供应链网络中企业间交易数据的挖掘和分析，揭示供应链网络的拓扑结构、交易特征等。

（2）小微企业信用评价体系构建：基于供应链网络特征，结合小微企业财务数据、非财务数据等，构建小微企业信用评价体系。

（3）小微企业信贷普惠机理研究：分析小微企业信贷的普惠性影响因素，探讨如何提高小微企业信贷的可获得性和普惠性。

（4）信用评估工具开发：利用发票大数据，开发适用于小微企业信贷的信用评估工具，为金融机构提供决策支持。

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路

本课题的研究思路如下：

（1）文献综述：梳理供应链金融、信用评价、大数据分析等相关领域的文献，为课题研究提供理论基础。

（2）数据收集：收集供应链网络中企业间交易数据、小微企业财务数据、非财务数据等。

（3）数据分析：运用统计分析、机器学习等方法，对收集到的数据进行分析，揭示供应链网络特征、小微企业信用特征等。

（4）模型构建：基于数据分析结果，构建小微企业信用评价体系，研究小微企业信贷普惠机理。

（5）工具开发：利用发票大数据，开发适用于小微企业信贷的信用评估工具。

（6）实证研究：对所构建的信用评价体系和信用评估工具进行实证检验，验证其有效性和可行性。

研究方法

本课题将采用以下研究方法：

（1）文献研究法：通过查阅相关文献，了解供应链金融、信用评价、大数据分析等领域的必威体育精装版研究成果，为课题研究提供理论基础。

（2）数据挖掘法：运用数据挖掘技术，对收集到的供应链网络中企业间交易数据、小微企业财务数据、非财务数据等进行挖掘和分析。

（3）统计分析法：运用统计分析方法，对挖掘到的数据进行分析，揭示供应链网络特征、小微企业信用特征等。

（4）机器学习法：运用机器学习算法，构建小微企业信用评价体系，研究小微企业信贷普惠机理。

（5）实证研究法：通过实证检验，验证所构建的信用评价体系和信用评估工具的有效性和可行性。

创新之处

本课题的创新之处主要体现在以下几个方面：

（1）将供应链网络理论、信用评价理论与大数据分析技术相结合，丰富了小微企业信贷领域的理论研究。

（2）利用发票大数据，构建小微企业信用评价体系，具有一定的创新性。

（3）研究小微企业信贷的普惠机理，为提高小微企业信贷的可获得性和普惠性提供理论支持。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

研究基础

本课题的研究基础主要包括以下几个方面：

（1）课题组成员具备丰富的供应链金融、信用评价、大数据分析等领域的研究经验。

（2）课题组成员已与多家金融机构、小微企业建立了合作关系，具备数据收集和实证研究的条件。

（3）课题组成员已掌握相关研究方法和技术，具备开展课题研究的能力。

保障条件

本课题的保障条件主