遗传学实验设计考点归类例析.docVIP

遗传学实验设计与应用归类例析

考点1：如何确定常染色体遗传还是伴性遗传——正反交

[说明]假设正交与反交产生的F1的性状表现都与母本相同，那么该遗传为细胞质遗传；假设正交与反交产生的F1的性状表现与母本无关，表现为相对性状中的一种，那么该花色的遗传为细胞核遗传中的常染色体遗传；假设正反交的结果之一出现交叉遗传，那么为伴X染色体遗传。

[例题]从一个自然果蝇种群中选出一局部未交配过的灰色和黄色两种体色的果蝇，这两种体色的果蝇数量相等，每种体色的果蝇雌雄各半。灰色和黄色这对相对性状受一对等位基因控制，所有果蝇均能正常生活，性状的别离符合遗传的根本定律。

请答复以下问题：

〔1〕种群中的个体通过繁殖将各自的___________传递给后代。

〔2〕确定某性状由细胞核基因决定，还是由细胞质基因决定，可采用的杂交方法是______。

〔3〕如果控制体色的基因位于常染色体上，那么该自然果蝇种群中控制体色的基因型有______种；如果控制体色的基因位于X染色体上，那么种群中控制体色的基因型有______种。

〔4〕现用两个杂交组合：灰色雌蝇黄色雄蝇、黄色雌蝇灰色雄蝇，只做一代杂交试验，每个杂交组合选用多对果蝇。推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状，并以此为依据，对哪一种体色为显性性状，以及控制体色的基因位于X染色体上还是常染色体上这两个问题，做出相应的推断。〔要求：只写出子一代的性状表现和相应推断的结论〕。

[答案]〔1〕基因〔2〕正交和反交〔3〕35〔4〕如果两个杂交组合的子一代中都是黄色个体多余灰色个体,并且体色的遗传与性别无关,那么黄色为显性,基因位于常染色体上如果两个杂交组合的子一代中都是灰色个体多余黄色个体,并且体色的遗传与性别无关,那么灰色为显性,基因位于常染色体上；如果在杂交组合灰雌和黄雄杂交,子一代中的雄性全部表现为灰色,雌性全部表现为黄色；如果在杂交组合黄雌和灰雄杂交,子一代中的黄色多于灰色个体,那么黄色为显性,基因位于X染色体上；如果在杂交组合黄雌和灰雄杂交中,子一代中的雄性全部表现为黄色,雌性全部表现为灰色；在杂交组合灰雌和黄雄杂交,子一代中的灰色多于黄色个体,那么灰色为显性,基因位于X染色体上。方法提示：先写杂交组合，在总结文字。

考点2：如何确定一对基因的显隐性关系——多对“自交”

[说明]一对相对性状由一对等位基因控制的，遵循基因的别离定律。因此，可以选择多对相同性状亲本杂交，后代出现性状别离，那么亲本为显性；假设皆与亲本一致，那么亲本为隐纯。

[例题]牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A与a控制。在自由放养多年的一群牛中(无角的基因频率与有角的基因频率相等)，随机选出1头无角公牛和6头有角母牛，分别交配，每头母牛只产了1头小牛。在6头小牛中，3头有角，3头无角。

(1)根据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状?请简要说明推断过程。

(2)为了确定有角与无角这对相对性状的显隐性关系，用上述自由放养的牛群(假设无突变发生)为实验材料，再进行新的杂交实验，应该怎样进行?(简要写出杂交组合、预期结果并得出结论)

[答案](1)假设无角为显性，那么公牛的基因型为Aa，6头母牛的基因型都为aa，按每头母牛只产了1头小牛计算，每个交配组合的后代为有角或为无角，概率各占1/2，所以6个组合后代合计很可能会出现3头无角小牛，3头有角小牛的情况。假设有角为显性，那么公牛的基因型为aa，6头母牛可能有两种基因型，即AA和Aa、AA的后代均为有角，Aa的后代或为无角或为有角，概率各占1/2，由于配子的随机结合及后代数量少，实际别离比[例题]可能偏离1/2。所以，只要母牛中具有Aa基因型的头数大于或等于3头，那么6个组合后代合计也很可能会出现3头无角小牛，3头有角小牛的情况。综合上述分析，此杂交结果不能确定有角为显性，还是无角为显性。(2)从牛群中选择多对有角牛与有角牛杂交(有角牛×有角牛)，如果后代出现无角小牛，也就是说，杂交亲本中没有“无角性状”，而后代出现了“无角性状”，即无中生有，那么可以确定有角〔或亲本性状〕为显性，无角〔或新性状〕为隐性；从牛群中选择多对有角牛与有角牛杂交(有角牛×有角牛)，如果后代没有出现性状别离即全部为有角小牛，那么有角为隐性，无角为显性。

[解析]如果从牛群中选择2对或几对有角牛与有角牛杂交，后代没有出现性状别离，能不能判断有角一定为隐性性状呢？答案是否认的，因为全部纯合显性的几对有角牛杂交或几对纯合显性有角牛与杂合子杂交，后代也没有出现性状别离。由此看来，许多考生解这类题型时由于没有特别注意“一对、几对”和“多对”的区别、“限制性群体”和“自由群体”的区别，造成此题失分的主要原因。

考点3：一次杂交，鉴别X染色体上显隐性性状的方法——