[文山]云南文山砚山县人力资源和社会保障局招聘公益性岗位人员笔试历年参考题库（频考点试卷）解题思路附.docxVIP

[文山]云南文山砚山县人力资源和社会保障局招聘公益性岗位人员笔试历年参考题库（频考点试卷）解题思路附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、并不是所有的人都不愿意拒绝别人善意的邀请。这句话是说??。

A.有的人不愿意拒绝别人善意的邀请

B.所有的人都不愿意拒绝别人善意的邀请

C.所有的人都喜欢拒绝别人善意的邀请

D.有些人会拒绝别人善意的邀请??

解析：参考答案：D

2、说理要透，透在于说要说得______，轻重层次摆得妥当，并不在乎话说了多少，有时我把一万字的发言稿______到五六千字，发现文字虽然少了，意思反而表达得更明确，从这里我看出______是写文章说话最可______的方法。

??依次填入划横线处的词语，最恰当的一组是??

A.深刻?减少?简练?推重

B.深刻?压缩?简洁?推重

C.中肯?减少?简练?推崇

D.中肯?压缩?简洁?推崇??

解析：参考答案：B

[解析]“深刻”与前文“透”字呼应，侧重于效果，“中肯”侧重于说话的态度；“压缩”比“减少”表述更准确，强调了从多到少的过程；“简练”与语言搭配，“简拮”与文章搭配；“推重”包含了“推崇”的意思，词意更丰富准确。故选B。

3、“世界文学”的概念是动态的，世界文学不是各个民族文学经典的总和。______。世界文学课程不能仅仅局限于文本的分析，更应该追问作品的经典化过程，召唤一种更加精细的方法来解释阶级、性别、地域、族群、教育、年龄、职业等变量在多样化和不断变动的世界文学结构的话语中是如何运作的。

??填入画横线部分最恰当的一项是：

A.世界文学是以源语言或者通过翻译在世界范围传播的文学作品

B.全世界在文学的审美标准上基本已经达成了共识，有了共同评判标准

C.学者应具体分析一部作品从民族文学体系进到世界文学体系的运作过程

D.世界文学旨在通过文学形式对抗民族主义，并传播世界大同主义??

解析：参考答案：C

[解析]文段首先指出“世界文学”的概念是动态的，接着对此进行了具体说明，后文内容均是围绕“动态”二字来讲的。与此相符的只有C项，且其中“……的运作过程”也与后文“解释……是如何运作的”对应恰当。其他三项内容均未体现“动态”，填入与前后文衔接不当，排除。故本题选C。

4、不善于与人交谈，常常容易引起纠纷或误会。每一个人与别人交往的要求都不相同，每个人表达自己及领会他人意思的本领也因人而异。这段话直接支持的一种观点是??。

A.不善于交谈是引起纠纷或误会的一个原因

B.虽然每个人都愿意与别人交谈，但要相互理解却很困难

C.由于交往双方各有不同的交往目的和要求，所以领会对方的真实意思是比较困难的

D.表达自己的意思比较容易，领会他人的意思比较困难??

解析：参考答案：A

[解析]

??本题主要考查考生理解文意和把握文段主旨的能力

??[解题要点]

??理解文段意思，必须理解文段中重要语句的含义

??[解析]

??B项文段中并未提及，故可排除；C项说法错误，文中并未提及；D项说法不符合文意。文中并未表达邀种意思。故选A。

5、基于卫星等航天器的空间量子通信，______。第一个原因是在同样距离下，光子在光纤中的损耗量远高于自由空间的损耗。因为光子在自由空间的损耗主要来自于光斑的发散，大气对光子的吸收和散射远小于光纤。第二个原因是受到地面条件的限制，很多地方无法铺设量子通信的专用光纤。想建设覆盖全球的量子通信网络，必须依赖多颗量子通信卫星。

??填入画横线部分最恰当的一项是：

A.开创了人类量子通信卫星的先河

B.有着地面光纤量子通信网络无法比拟的优势

C.需要结合地面已有的光纤量子通信网络来构建

D.为未来覆盖全球的天地一体化量子通信网络建立了技术基础??

解析：参考答案：B

[解析]由“第一个原因是”“第二个原因是”可知，横线处句子为文段的总起句，后文从两个方面对其进行解释说明。“第一个原因”后说的是，空间量子通信与地面光纤量子通信相比，光子损耗更小；“第二个原因”后说的是，地面光纤量子通信受到地面条件的限制，而空间量子通信则可以建设覆盖全球的量子通信网络。由此可知，文段主要论述的是空间量子通信相对于地面光纤量子通信的优势，B项填入与前后文衔接最恰当。故本题选B。

6、股份有限公司设经理、副经理，由(?)。

A.股东大会选举产生

B.监事会主席任免

C.由董事会任免

D.由董事长任免??

解析：参考答案：CC

7、11，12，16，39，67，122，______。

A.228

B.230

C.336

D.340??

解析：参考答案：A

[解析]前三项之和等于第四项，选A。

8、同理心是指在人际交往过程中，能够体会他人的情绪和想法，理解他人的立场和感受，并站在别人的角度