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助教社会实践报告5篇范文

助教社会实践报告(一)

实践单位:____

今天上完了最后一天课，在这之后感想颇多!

回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多

社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。

在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的时机，使我

与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很为难的。人在社会中都会融

入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半

功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。

社会经验缺乏，学历缺乏等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什

么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。

知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会

衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要

想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更

好地应用于工作中。

这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，

是一生珍贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认

识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。虽然是大学生，教授的

课程又是小学内容，但因为自己没有什么教学经验，我的心中十分没底。从学校

回到家中，我翻阅了从学校借来的《教育心理学》、《开展心理学》、小学英语、

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英语教学法等专业书籍，并上网查询了有关经验交流，希望能在正式上课之前给

自己充充电。

这是我上了大学以后的第一个暑期社会实践，前思后想，结合自己多方面的

情况，包括个人专业，爱好等，我决定在家乡小学展开助教活动

七月二十日下午，我手持学校的推荐信走进了我的母校：青川中心校的大门。

正值假期，校园内并没有太多的人往来，盛夏里的校园，郁郁葱葱，百花争艳，

分外美丽。这片土地，见证了我的整个少年时代，然而走在校园，我却找不到一

丝当年的痕迹，再也不是当年那个简陋的乡村小学了!我的母校她迅速的成长着

八月一日，我起了个大早，怀着忐忑不安但又很兴奋的心情赶到了学校，开

始了我的暑期助教工作。带暑期英语特长班的金老师比我来的还要早，他知道我

有好多东西要跟他学。特长班一共有四十个学生，都是些十一二岁的孩子。我们

需要教授的内容，多是些日常用语，常见单词等。对于我来说，这都是些最简单

的根底知识，可是对于孩子们来说，这可是他们所没有接触过的新东西。我认为，

小学生学习英语，一定要先培养他们学习英语的兴趣。一般来说，游戏是最受儿

童喜爱的一种活动，也是英语课堂教学的一种好形式，所以我建议金老师结合授

课内容在课堂上做英语游戏，采用游戏方法讲授和稳固知识，寓教于乐，在游戏

中学习英语知识，这种方法取得了很好的效果，孩子们都学得很开心，提高也很

快。此外，我们还将音乐、美术以游戏的形式融合到英语教学中来。教学过程中，

我发现大多数学生都有好胜心、自尊心强，爱表现自己，爱表扬的特点，所以我

特别注意使用鼓励手段，激发他们的兴趣，并随时发现他们的闪光点予以肯定，

使他们产生愉快的感情体验，从而有效地调动他们的积极性，不断体会到学习进

步的喜悦。

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我觉得在教学过程中，我最大的收获就是拥有了前所未有的耐心。小学生对

知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制，在教学中不能从自身主观出发

来进行教学。学生在学习中常常在很简单的地方遇到的障碍，遇到这样的问题，

教学者就需要耐心的讲解做示范，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该

反省自己的教学方式是否正确。花一整节课来纠正学生们的一个发音错误，这样

的情况，我们在教学过程中常常遇到。当我在教学中遇到困难时，周围的老师们

也都是十分耐心的给我讲解，他们的经验给了我莫大的帮助。

我发现，现在农村小学英语教学所面临的最大问题就是师资缺乏。而这个问

题并没有得到上层领导的重视。其实，农村学生步入初高中后，大都是因为英语

不好而落在了城市学生的后面。这并不是说他们的资质不好，只是由于起步晚，

并没有在这科上受到良好教育所造成的。对于他们，这是不公平的。学校理应调

整师资，提高教师的专业水平，力求使农村的孩子能和城里的孩子站在同一条