2024年初三体育教学计划范例(二篇) .pdfVIP

2024年初三体育教学计划范例

本学期我将以健康第一面向全体培养能力发挥特长为教学宗旨，

以提高学生整体身体素质为目的。结合实际积极开展体育教学工作，

提高教学质量。为中考体育测试打下扎实的基础。

一教学质量基本情况分析

走进学生心灵，尊重学生选择，给学生一个玩乐的童年

初三年级是我从初一带上来的学生，上课有严格的规范要求，大

部分学生上课都能积极完成教学任务，积极主动的锻炼身体。虽然我

上课严格要求学生，但通过上课做游戏，关心学生等，这些给我的教

学实施带来了有利的条件。

初三学生已经具有独立思考问题的能力，教师重视学生的心理感

受和情感体验对学生而言才是最重要的。因此，在教材的选择上，我

将进行大胆地创新，积极创设情景，从学生兴趣出发，选择富有生活

气息的形式进行教学。因此，本学期在课堂教学中，让学生更加自信

地想大胆地体验。教学中，注重与孩子之间建立良好的师生感情，时

刻观察他们的一举一动，对于他们的每一点变化，力求做到了如指

掌，一旦发现问题便马上从中想对策，对他们进行有针对性的培养与

教育。除了对各别同学进行有针对性的辅导外，继续经常与同学们一

起做游戏，在课堂上进行师生互动等。

二教学质量目标及措施

加强安全防范措施，始终把“安全意识”放在首位，切实做好学

校体育的安全工作，确保活动场地设施的完好与安全，确保学生人身

安全。

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继续学习和研究《体育与健身》教材，坚持相互听课和评课，不

断提高教师的业务水平与能力，对新教材加以研究，参与课程改革，

积极探索教学新思路。以学生为本，以“健康第一”为原则，促使学

生养成自我锻炼的习惯，掌握科学锻炼的办法，树立终身锻炼的思

想。

体育课教学要开放化

在课程改革教学不断创新的今天，体育课教学也应以创新为主，

面向未来面向社会。不应再是以教师为主的传授性教学为主，而应是

以学生为主体的尝试性教学为主，要根据学生的身心发展特征兴趣和

水平目标来安排课的内容，内容应以协作性和互助性为主，重视对学

生体育能力的培养。

根据目标来科学合理地安排教材

对教材的安排要科学化合理化灵活化；课的内容要单一化，内容

的形式要多样化全面化；课的设计要新颖化趣味化个性化。体育教学

要始终____一个主题健康第一快乐体育以学生为主。尽量让枯燥单调

的教学变得新颖活泼轻松，让学生的身心德智在愉悦的活动中得到全

面地发展，同时还要注重学生能力的培养，特别是创造性思维的培

养。体育课教学只有不断地创新不断地探索，才能不断地进步，不断

地在实践中优化体育课教学。

选择适宜的教学环境

场地环境的选择要有助于课堂教学，有利于提高学生的积极性能

动性和创造性。新颖别致的场地布置以及有选择地变换运动地点，都

能调动学生的练习兴趣，同时环境具有调节情绪的功能，当学生处于

一个整洁优美，生机盎然的环境中时，能产生轻松愉悦安宁等积极的

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情绪，表现出活泼开朗自信大方朝气蓬勃乐观向上与人友好相处易于

接受别人的意见；反之，则表现出委靡不振情绪底下烦躁不安不友好

等不良行为。

上体育课应注意的安全事项：

体育课是锻炼身体增强体质的重要课程。体育课上的训练内容是

多种多样的，因此安全上要注意的事项也因训练的内容使用的器械不

同而有所区别。

（____）中长跑等项目要按照规定的路线进行，这不仅仅是竞赛

的要求，也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，

因为这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒

备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。

（____）立定跳远时，必须严格按老师的要求执行。起跳后要落

入沙坑之中。这不仅是跳远训练的技术要领，也是保护身体安全的必

要措施。

（____）在进行投掷训练时，如投实心球等，一定要按老师的口

令进行，令行禁止，不能有丝毫的马虎。这些体育器材坚硬沉重，如

果擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤，甚至发

生生命危险。

三体育中考项目及身体素质练习

身体素质耐力定量素质定性素质练习。

耐力素质定量定性素质训练提高阶段练习。

男同学米女同学米；